（浙江选考）2018届高考生物 22微生物的利用复习课件.pptVIP

-*- 特色梳理 选考提升 4.实验操作 -*- 特色梳理 选考提升 典例精析(2017浙江金华期末)某同学为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了如下实验。并通过该实验成功筛选出了能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,实验步骤如下图所示。请回答下列问题。 -*- 特色梳理 选考提升 -*- 特色梳理 选考提升 (1)制备培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、　　　　、分装、加塞、包扎、灭菌等。? (2)“目的菌”生长所需的氮源为培养基中的　　　　。用琼脂糖代替琼脂配制固体培养基的原因为　　　　　　　　。为检测能降解尿素细菌的存在与否应在培养基中加入酚红指示剂,若存在,则菌落周围将形成　　　色环带。? (3)上图中为将细菌转接到固体培养基上,应采用　　　　法进行接种,获得单菌落后继续筛选。? (4)对尿素溶液进行灭菌的最适方法是　　　　。? A.高压蒸汽灭菌　　 B.紫外灯照射 C.70%的酒精浸泡 D.过滤 答案 (1)调 pH　(2)尿素　防止琼脂中氮元素对实验的干扰　红 (3)涂布分离　(4)D -*- 特色梳理 选考提升 解析　(1)制备培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、调pH、分装、加塞、包扎、灭菌等。(2)目的菌生长繁殖需要的氮源来自尿素;用琼脂糖代替琼脂配制固体培养基可防止琼脂中氮元素对实验的干扰;分解尿素的细菌能合成脲酶,将尿素分解形成碱性物质氨,在碱性环境下,酚红指示剂变红。(3)图示采用的接种方法是涂布分离法。(4)由于尿素加热会分解,A项错误;紫外灯照射只能起到消毒作用,B项错误;70%的酒精浸泡只能起到消毒作用,C项错误;由于尿素加热会分解,对尿素溶液进行灭菌最好用G6玻璃砂漏斗过滤,D项正确。 -*- 特色梳理 选考提升 知识强化　 1.选择培养基的选择方法 (1)在培养基中加入某种化学物质。例如,加入青霉素可以分离出酵母菌和霉菌,加入高浓度的食盐可以得到金黄色葡萄球菌。这里的化学物质是在主要营养成分完整的基础上加入的。 (2)改变培养基中的某种营养成分。例如,缺乏氮源时可以分离出固氮微生物,石油作为唯一碳源时,可以分离出能消除石油污染的微生物。 (3)改变微生物的培养条件。例如,将培养基放在高温环境下培养,可以得到耐高温的微生物。 (4)尿素不耐高温,所以不能用高压蒸汽灭菌法灭菌,而只能采用G6玻璃砂漏斗过滤法。尿素在实验中可起选择作用。 -*- 特色梳理 选考提升 2.微生物筛选过程中必要的两种对照培养基及作用 * * * * * * * * * * * * * * * * 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 考点1 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 考点2 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 考点3 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 -*- 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 -*- 专题22 微生物的利用 考点2 考点1 -*- 专题22　微生物的利用 考纲要求 -*- 特色梳理 选考提升 1.培养基及无菌技术 (1)微生物对培养基的需求 大肠杆菌的培养和分离 -*- 特色梳理 选考提升 (2)常见无菌操作 a.对于培养皿、试管、三角瓶、镊子等常采用高压蒸汽灭菌法灭菌。 b.对于不能加热灭菌的化合物,如尿素等,只能用G6玻璃砂漏斗过滤。 c.实验操作过程中,一般采用灼烧对接种环和玻璃刮刀进行灭菌。 d.为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰旁进行。 -*- 2.大肠杆菌的培养和分离的实验操作 特色梳理 选考提升 -*- 特色梳理 选考提升 典例精析1下列有关高压蒸汽灭菌的叙述,错误的是 (　　) A.用于分离微生物的土壤样品必须高压蒸汽灭菌 B.灭菌前要将培养皿用牛皮纸或报纸包扎 C.为达到良好的灭菌效果,一般在压力为1 kg/cm2,温度为121 ℃的条件下,维持15 min D.当灭菌锅压力与大气压相同时,可以打开锅盖将灭菌物品拿出来 解析　用于分离微生物的土壤样品不能使用高压蒸汽灭菌,否则会导致样品中微生物全部死亡,而分离不到微生物,A项错误;灭菌前要将培养皿用牛皮纸或报纸包扎,B项正确;为达到良好的灭菌效果,一般在压力为1 kg/cm2,温度为121 ℃的条件下,维持15 min,C项正确;当灭菌锅压力与大气压相同时,即灭菌锅内没有压力了,可以打开锅盖将被灭菌物品拿出来,D项正确。 A -*