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新思维学校——【童声作文】你写我来评 第23期例文《我的文具盒》 我的文具盒 新思维学校高新校区三年级小记者 袁亿梦（证号1516476 新思维学校——【童声作文】你写我来评 第23期例文《我的文具盒》 我有一个漂亮精致的文具盒。它是用铁片制成的，色彩缤纷、花纹精美，是我朝夕相处的好朋友。虽然，在许多人眼里，它只是一个普普通通的文具盒，可在我眼里它却是非常珍贵的。 新思维学校——【童声作文】你写我来评 第23期例文《我的文具盒》 它长长的身体就像一辆面包车，还有一身枚红色的“外套”，而且非常光滑，摸上去有一丝凉冰冰的感觉。它的身体上画着精美的图案，有一只只活泼可爱的小兔子，看！有些兔子正在做倒立，有些兔子正在悠闲地荡秋千，还有的兔子乐得飞了起来，它们好像在说：“小主人，快点做完功课，来和我们一起玩吧！” 新思维学校——【童声作文】你写我来评 第23期例文《我的文具盒》 打开我的文具盒，里面一共有两层“卧室”。第一层是铅笔、橡皮、尺子休息的地方，第二层是画笔和颜料的家。如果我需要写作业，铅笔就从第一层里跳了出来，笑眯眯地为我服务。如果我写错字了，橡皮也是从第一层里滚出来，帮我把错误擦得干干净净。如果我想画一幅美丽的画儿，水笔和颜料就会从第二层里争先恐后地露出笑脸，在画纸上大展身手。 文具盒，是所有文具的家园， 让“家庭成员”和睦相处；文具盒也是我形影不离的好伙伴。我喜欢我的文具盒！ 老师的话： 三年级的小朋友初步学习说明文的写法时需要把握以下几点：首先要对描写对象进行仔细观察，观察可以从整体入手，比如上文中，小作者抓住文具盒的形状、质地、颜色、花纹、构造等几方面来介绍；其次，我们要按照一定的顺序写，根据说明对象的特点，做到层次分明，条理清楚。本文的小作者就是按“先外后内”的空间顺序来写的；此外，写说明文时也可适当展开想象和联想，采用拟人的修辞手法，并结合打比方的说明方法，使描述对象更加具体生动，增强文章的趣味性和感染力。上文中，“小主人，快点做完功课，来和我们一起玩吧”、“笑眯眯地为我服务”、“争先恐后地露出笑脸，在画纸上大展身手”、“外套”、“卧室”、“家园”等语句，细细读来，是否妙趣横生？ 新思维学校教师 王云敏 * *