2017年秋九年级科学上册 3.4 简单机械 课时3 滑轮习题课件 （新版）浙教版.pptVIP

14．如图所示，用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法。 15．用如图所示的滑轮组成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法。 16．小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装置。实验前，小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0牛，每个钩码的重力为0.5牛；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录表中(见下表)。 分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为 ；在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮 。 不省力 * * 九年级全一册科学（浙教版） 3．4　简单机械 第3章　能量的转化与守恒 课时3　滑轮 一、定滑轮和动滑轮 1．滑轮是一种 的轮子。 2． 的滑轮叫定滑轮，使用定滑轮不能____， 但可以 。定滑轮的实质是 。 3． 的滑轮叫动滑轮，使用动滑轮可以 ，但不能改变 。动滑轮的实质是 的杠杆。 周边有槽可以绕中心轴转动 轴固定不动 省力 改变力的作用方向 等臂杠杆 轴随物体移动 省一半力 力的作用方向 动力臂为阻力两倍 二、滑轮组 4．将 和 组合成滑轮组，使用滑轮组可以____， 还可以 。使用滑轮组时， 的总重由几股绳子承担，提起重物所用的力就是总重的 。 定滑轮 动滑轮 省力 改变力的作用方向 重物和动滑轮 几分之一 1．学校旗杆顶装有定滑轮，这样做( ) A．既省力，也改变施力的方向 B．省力，但不改变施力的方向 C．不省力，但改变施力的方向 D．既不省力，也不改变施力的方向 C 2．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是( ) A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力 B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力 C．甲安装的是动滑轮，能省力 D．乙安装的是动滑轮，能省力 D 3．利用定滑轮提起重物，沿着如图所示F1、F2、F3 的方向来施力拉绳子时，拉力大小的关系是 ，这是因为F1、F2、F3的力臂____(填“相等”或“不相等”)。 F1＝F2＝F3 相等 4．下列关于滑轮组的叙述较全面的是( ) A．既能省力又能改变力的方向 B．一定省力，但不能改变力的方向 C．有时既能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向 D．既能省力，又能省功 C 5．小明用如图所示的滑轮组将重1.5牛的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是( ) A．小于0.75牛 B．等于0.75牛 C．大于0.75牛 D．等于0.5牛 C 6．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最小力的是( ) C 7．如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，械梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是( ) A．甲　 　 　B．乙 　　 　C．丙　 　 　D．丁 D 8．在不计机械自重和摩擦的情况下，用10牛的拉力无法提起重20牛的物体的简单机械是( ) A．一个动滑轮 B．一个定滑轮 C．杠杆 D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 B 9．如图所示，在水平拉力F的作用下，物体甲沿水平地面做匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦忽略不计，已知物体甲与地面间的摩擦力为10牛，物体甲运动的速度为2米/秒，关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列说法正确的是( ) A．拉力F的大小为20牛 B．拉力F的大小为10牛 C．拉力的功率P的大小为20瓦 D．拉力的功率P的大小为10瓦 C