八年级下语文课内重点文段阅读练习和答案.docVIP

八年级下语文课内重点文段阅读练习和答案.doc

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八年级下语文课内重点文段阅读练习和答案

八年级下语文课内重点文段阅读练习和答案 (一)(12分) ??? 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝也许你要说它不美丽,如果美是专指“婆娑”或“逸斜出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得只是树难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志6、根据文段内容你能说出“伟丈夫”的含义吗?(用文中的词句回答)(3分) 17、第三段排比反问句的顺序能否调换,请说明理由。(3分) 18、画线的部分采用了什么写作手法?有什么作用?(3分) 19、结合现实社会,你认为白杨树还可以象征什么?请写出一个象征意义。(3分) (一)16、伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,坚强不屈与挺拔A、先总后分 B、先分后总 C、总分总 D、各层并列 19、文中的说明方法有哪些? (2分) 20、用波浪线划出这段文章的中心句。(1分) 21、沙粒的移动速度虽然相当快,“每天可以移动几米到几十米”,而沙丘“移动速度并不快,每年不过5米到10米”,这是否矛盾?请阐述理由:(2分) 22、“风沙的进攻主要有两种方式”中的“主要”能不能去掉?为什么 ?(2分) 24、这段文字的说明顺序是 (1分) 18、 B 19、 列数字、分类别、打比方 20、 沙漠逞强施威。所用的武器 是风和沙 21、 沙粒从沙丘的底部移到顶部,过了顶部。由于风速减慢,就在背面的坡上落下,而整 个沙丘的移动并不快 22、 不能,除了这两种以外还有其他的方式 24逻辑顺序 (二)(13分) 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔! 1、作者满怀激情塑造了“海燕”这一形象,请你结合全文谈谈“海燕”的象征意义。(3分) 2、请你说说画线句子运用的修辞方法及其作用。(3分) 3、从选段中摘录描写“海鸥”、“海鸭”和“企鹅”丑态的重点词语(不少于6个)(3分) 4、“海鸥、海鸭和企鹅”象征什么?文章描写他们的丑态有什么作用?(4分) (二)1、海燕勇猛刚强、大智大勇的无产阶级革命先驱者。 2、运用排比渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概。 3、呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、吓坏、胆怯、躲藏。 4. “海鸥、海鸭、企鹅”象征革命暴风雨来临前害怕革命、反对革命的俄国资产阶级各阶层的代表。作用:通过对比,突出了海燕勇猛刚强,自信,勇敢的英雄形象。

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