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瑞金第二中学体育课表格式教案 教学年级：高二 施教者：邹 显 辉 教 学 内 容 快速跑：（游戏：捕捉果子狸）（复习） 二、排球：正面双手垫球（新授） 教 学 目 标 通过教学，使学生掌握快速跑和排球正面双手垫球的练习方法，提高学生的快速奔跑能力，发展学生的腿部的手臂力量以及身体的协调性，培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神。 教学 重点 快速跑：提高蹬、摆速度。 2、排球：手型正确，垫球部位准确。 教学 难 点 快速跑：发展灵敏性和爆发力。 2、排球：插、夹、提、压、蹬。 教法 学法 设计 1教法：讲解示范，竞赛法，练习法，纠错法。 2、学法：分组练习，集中练习。 部分 教 学 内 容、教 学 方 法、教 学 组 织 次 数 时 间 开始 部 分 体育委员整队，检查人数，向教师报告。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 师生问好。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 宣布本课教学任务，整理服装，报数。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 队列练习：立正、稍息、向（左、右） ▲ 看齐、报数。 教学组织：成四列横队。 2-3 分 钟 准备 部分 学生绕运动场慢跑一圈。 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 学生成四列横队集体做徒手操。 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ （名称：头部运动、上肢运动、 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 体侧运动、体转运动、腹背运动、 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 活动膝、踝关节）。 ▲ 教法：教师边示范边讲解边提要求， 学生听口令集体练习。 要求：运作规范准确。 教学组织：学生四列横队成体操队型站立。 3-8 分 钟 基 本 部 分 1、内容：快速跑（游戏：捕捉果子狸）。 2、组织：在足球场上分二个场地进行比赛练习，2/3学生扮果子狸，1/3的学生扮猎手。 ⊙ ▲⊙⊙ ⊙ ⊙⊙▲ ▲⊙ ⊙⊙ ⊙ ▲ ⊙ ⊙ ▲ ⊙ ▲⊙▲⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙▲ ⊙ ⊙⊙ ▲⊙⊙ ⊙⊙ ⊙▲ ⊙⊙ ⊙▲ ▲⊙⊙ ⊙ ⊙ ⊙▲ ▲⊙ ⊙⊙ ⊙ ▲ ⊙ ⊙ ▲ ⊙ ▲⊙▲⊙ ⊙⊙ ⊙ ⊙ ⊙▲ ⊙ ⊙⊙ ▲⊙ ⊙ ⊙⊙ ⊙▲⊙⊙ ⊙▲ ⊙ ▲⊙⊙ ⊙ ⊙▲ ▲⊙ ⊙ ⊙ ▲ ⊙ ⊙ ▲ ⊙ ▲⊙▲⊙ ⊙⊙ ⊙▲ ⊙ ⊙▲ ⊙ ⊙⊙ ▲⊙ ⊙ ⊙⊙ ⊙▲⊙⊙ ⊙▲ ⊙ ▲ ▲⊙⊙ ⊙ ⊙ ⊙▲ ▲⊙ ⊙⊙ ⊙ ▲ ⊙ ⊙ ▲ ⊙ ▲⊙▲⊙ ⊙⊙ ⊙▲ ⊙ ⊙▲ ⊙ ⊙⊙ ▲⊙ ⊙ ⊙▲⊙ ⊙▲⊙▲⊙ ⊙▲ ⊙ ♀ 说明：▲是猎手，⊙是果子狸。♀是老师 3、教法： （1）、教师用29届奥运会百米飞人大战的情景导入学习内容。 （2）、教师讲解游戏方法和规则。 （3）、练习前果子狸互相之间可以商量如何逃避猎手的捕杀，猎手也可以商量如何去捕捉果子狸。 （4）、猎手抓到的果子狸放在中圈，不能私自逃脱跳出中圈，只能在圈外果子狸的帮助下才能逃脱出来。 4、要求： （1）、果子狸和猎手都必须在场内尽力快速奔跑。⊙ （2）、双方不能越界（不能逃脱足球场的四周边线）。 十 三 分 钟 （二）、1、内容：排球：正面双手垫球。 2、组织：学生成四列横队站立。 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙……⊙⊙ ⊙⊙……⊙⊙ ⊙⊙……⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ↖ ↖ ↖ ♀ ↖⊙ ↖⊙ ↖⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ （图 一） （图 二） 3、教法： （1）、排球语言导入（女排五连冠历程）。 （2）、学生体会垫球动作的练习。 （3）、教师根据学生的学习情况进行动作要领的讲解和示范。 （4）、学生集体做徒手动作的练习（图一）。 （5）、学生