相交线 对顶角教案.docVIP

5.1.1 相交线 对顶角 ----预习提示： 1．________叫互为邻补角。 2．________叫互为对顶角。 3．补角与邻补角的区别与联系________。 4. 邻补角与对顶角的区别与联系________。 学习目标： 1．准确说出对顶角和邻补角的定义及其特征。 2．在图形中能正确熟练地识别出对顶角、邻补角。 3．能总结出对顶角的性质 4．能用对顶角的性质进行简单的推理和计算。 教学重点： 掌握对顶角和邻补角的定义，及对顶角的性质。 教学难点： 在图形中识别邻补角、对顶角。 教学方法：合作探究 教学过程： 导入： 图片（北京立交桥）生活中给我们很多的直线相交的现象 今天我们就来研究两条直线相交的有关知识。 讨论：如图：∠1与∠3有什么特点 （∠1与∠3是直线AB与CD相交得到的，它们有一个公共顶点0，没有公共边） 我们把这样的角叫做对顶角 练习1、下列各图中，∠1，∠2是对顶角吗？为什么？ 练习2、如图直线ABCD相交于点O，OE平行BOC，图中互为对顶角的是（ ） （A）∠AOC与∠BOE （B）∠BOC与∠AOD （C）∠COE与∠BOD （D）∠AOE与∠DOE 讨论2、∠1和∠2与对顶角相比，有什么相同点和不同点，（∠1与∠2也是直线AB与CD相交得到的，它们不仅有一个公共顶点O，还有一个公共边OA）我们把具有这样特点的角叫做邻补角 练习1、如图，∠1，∠2是邻补角吗？是补角吗？ 练习2、如图，直线AB，CD相交于O，OB平分∠EOD，图中为邻补角的是（ ） （A）∠AOE和∠DOE （B）∠COB和∠AOD （C）∠COE和∠EOD （D）∠AOC和∠BOE 讨论3、请大家依照下图，任作两直线相交，并量出各角的度数，你能从中得出怎样的结论。 结论：对顶角相等。 例：己知，直线a、b相交，∠1=40。求 ∠２，∠３，∠４的度数。 4 课内小结 角的名称 特征 性质 相同点 不同点 对顶角 ①两直线相交形成的 ②有一个公共顶点、 ③没有公共边 对顶 角相 等 ①都是两条直线相交形成的 有无公共边 ②两直线相交时，对顶角2对，邻补角4对 邻补角 两直线相交形成的 ②有一个公共点 ③有一条公共边 ②都有一个公共顶点 ③都是成对出现的 综合练习： 如图：三条直线AB，CD，EF相交于一点O， O ∠AOC的顶角是_______，∠DOB的邻补角是_______。_____对对顶角，_______对邻补角。 3．如图，∠1=∠2，则∠3与∠2的关系为______ ∠1与∠3的关系为______ 4.若∠1与∠2是对顶角, ∠2=16。, 则∠2=______ 理由____________ 5.如右图：∠2是∠1的3倍, 则∠3=______ 若∠2－∠1=40。, 则∠4=______ 1 4 3 2 C D B A O D C E B A 3 2 1 C A D B 4 2 1 a b 1 2 2 1 O D C E B A 1 4 3 2 2 1 3 b a A C E B D F B C A F D E 1 2 3 4 3 2 1