苏教版九年级课件《统筹方法》公开课.pptVIP

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苏教版九年级课件《统筹方法》公开课

* * 统筹方法 华罗庚 1、学习设例子、配图表的说明方法 2、体会本文通俗活泼的语言 3、掌握学习科普作品的一般方法 4、激发学科学、用科学的热情 学习目标: 齐国大将田忌和齐王曾打赌赛马。双方的马都分上、中、下三等。齐王是三个等级分别比田忌的三个等级的马都稍强一点,所以每次用相应等级的马比赛,田忌都失败。田忌的谋士孙膑给田忌出了个主意,最后,田忌终于赢了齐王。同学们知道孙膑用的是什么方法吗? 故事导入: 华罗庚,我国现代著名的数学家。他在数学理论的研究上有卓越的贡献,在国际上也有一定影响。生前曾担任中国科学院数学研究所所长。为了使数学更好地为祖国的工农业生产建设服务,他致力于研究并推广数学在实际中的应用,使小、数学在工农业生产实践中发挥巨大威力。他重视实用数学的普及工作,为了使文化水平不高的广大生产者了解有关数学原理,并懂得其原理在生产中是怎样运用的,他用通俗易懂的语言写下了《统筹方法平话》、《统筹方法平话及补充》《优选法平话》等科普读物。以为外国数学家曾感叹说:“我们从来没有见过一位数学家和群众有这样的关系。”这说明了华罗庚致力于科学普及工作的突出成就。 ? 作者情况介绍 了解说明文常见的几种样式。 说明文 说明对象 事物说明文 事理说明文 说明方式 平实性说明文 文艺性说明文 从说明对象看,本文是一篇什么样的说明文? 扫除阅读障碍 2、解释下列词语的含义 卑之无甚高论 万事俱备,只欠东风 通力 裨 益 1、给加线字注音: 华罗庚 裨 益 卑 之 通读课文,标出段的序号,圈点出文中的生字词,查字典或看注释解决字音、字义问题。 2、 快速阅读课文,抓住过渡性语句来划分层次,从整体上把握本文说明的主要内容。 说明的内容: 统筹方法的定义、应用方法、应用前景 理清文章脉络层次 1、本文的说明对象是什么? 过渡段:“如何应用呢?” “当然,这种方法……” 承上启下 承上小结 统筹方法是一种很深奥的科学方法,要让没有专业知识的广大群众能懂,是要讲究一定的方法的,文章运用了哪些说明方法呢? 学习说明方法 下定义、设例子、配图表、作比较 课文中用了很大的篇幅写烧水泡壶茶喝,请从文中找出共写了几次,配了几次图表,这几次写“泡茶”有什么不同?分别说明了什么道理? 第一次写了三个人不同的泡茶方法。甲因为对泡茶的“工序”安排得好,节省了时间;而乙、丙都因为泡茶的“工序”安排得不好,浪费了时间,从而让人们初步了解统筹方法“主要是把工序安排好”这个道理。 第二次写了泡茶的几个“工序”间的相互关系,说明只有抓住主要环节,才能找出安排工作进程的最佳方法。 第三次写泡茶,写了泡茶时可将几个次要环节合并,并用数字表示任务。说明在工作环节太多时,这样做很必要。 抓住主要环节 合并次要环节 将图表数字化 统筹方法 华罗庚 板书设计: 主要把工序安排好(省时) 定义 应用方法 前景 说明内容 (说明对象)

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