人教版历史九年级上册《第14课“蒸汽时代”的到来》教学实 录（一）.docVIP

第四单元 步入近代 第14课 《“蒸汽时代”的到来》教学实录 一、课程标准 通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。 二、教学目标 1．知识目标：工业革命首先发生在英国，从棉纺织部门开始（珍妮机的发明）；瓦特改良蒸汽机；汽船和火车机车的问世；工业革命的影响。 2．能力的培养：①结合英国工业革命的背景和条件思考工业革命为什么首先在英国产生，提高辩证看待和正确评价历史事件的能力；②在掌握工业革命进程的基础上培养综合分析和概括的能力。 3．情感态度价值观的培养：①工业革命首先发生于英国，是英国政治经济发展的必然结果。②科学技术是第一生产力，要努力学习科学文化。 三、教学重难点 1. 教学重点：瓦特改良蒸汽机；工业革命的影响 2. 教学难点：对工业革命的理解及其影响 四、教学方法：讲述法、讲解法、问答法、讲义，多媒体课件 五、板书设计 第14课 “蒸汽时代”的到来（工业革命） 1．工业革命产生的原因（手工生产不能满足市场的需求） 2．工业革命的过程（开始、蒸汽机的改进、交通工具、完成） 3．工业革命的影响 （生产力改变社会面貌、资本主义战胜封建制度、使西方先进东方落后） 六、教学过程实录 ——“叮铃铃……”上课铃声响起，师生互相问好。 师：（PPT投影：中国2010年上海世界博览会图片）这是2010年第41届中国上海世博会。大家还晓得历史上的第一次世博会在哪里举行的吗？ 师：（PPT投影：第一届世博会水晶宫图片）这是英国著名的水晶宫，它与世博会于1851年同时诞生的，它最初是第一届世博会在伦敦举行时的展示馆，这场世博会的正式名称为万国工业博览会。你知道这一届世博会的展示馆中有哪些东西被展示出来吗？带着这个问题，我们今天来学习第14课《“蒸汽时代”的到来》，看一看会有哪些东西会出现在1851年的水晶宫里。 师：（PPT投影：读书问题）同学们先看看本课的主要内容，看书时注意一下投影上的问题，找到后勾划下来。（教师板书并巡查） 生：（读书） 师：请一位同学回答一下工业革命发生在哪个国家？ 生：英国 师：为什么首先发生在英国）市场扩大商品哈格里夫斯问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响人类第一台纺纱机器蒸汽机蒸汽机蒸汽机瓦特 师：（出示图片：蒸汽机动画图，进行简介）蒸汽进入汽缸，推动活塞，活塞连动转轮，转轮到位后再反推活塞，活塞再压缩汽缸中的蒸汽，蒸汽再次迸发，推动活塞运动，如此周而复始。 师：蒸汽机的改进给人们的生产、生活带来什么好处？ 生：标志着从此人类进入蒸汽时代，生产飞速发展…… 师：（出示图片）瓦特改进蒸汽机后，人们用蒸汽机提供动力带动机器，由此机器生产取代手工生产的革命最终到来，这就是工业革命。同时由于广泛地应用蒸汽机，人们开始建立大型场所，把人们集中在一起进行工作，这种生产劳动方面，称之为工厂，里面工作的人员称之为工人。如何安排机器生产、如何安排工人进行劳动、如何对机器和工人进行管理，于是一种与工厂有关的制度被一一的建立起来，这就是新代工厂制度的最初萌芽。这些内容与以前手工工场相比，就是书上所说的“大工厂生产”。 师：同学们想象一下，自从蒸汽机成为了机器的动力后，工厂是怎样一幅情景？ 生：工厂规模扩大，整日机器隆隆，大量的产品堆积如山。 师：那么那些步履蹒跚的人力畜力车辆能满足运输需要吗？ 生：不能 师：随着工业的发展，人力、畜力和简陋的运输工具就无法胜任了。于是交通运输的革新又被提到了日程。同学们知道世界上第一辆轮船是由哪个国家的人发明的吗？ 生：美国人富尔顿 师：（出示图片）1807年，美国人富尔顿制造了第一艘汽船。因为以蒸汽机推动船两侧的明轮，所以称为“轮船”。 师：同学们知道世界上第一辆火车是由谁发明的吗？ 生：英国工程师史蒂芬孙 师：（出示图片）1825年，英国人史蒂芬孙利用蒸汽机为动力发明的火车机车“旅行者号” 试车成功。 师：（出示图片）因为火车机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车”。火车不断进行的道路被称为“铁路”。从此，铁路交通飞速发展。铁路给人类社会带来哪些影响？ 生：为人们的生产和生活带来了极大的方便。 师：英国的工业革命在什么时候完成？持续了大约多长时间？19世纪上半期在英国完成，持续约百年 师：（概括工业革命的影响）工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了巨大变化；资本主义最终战胜了封建主义；西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，使世界形成了西方先进，东方落后的局面。工业革命使人类步入到工业化时代，但工业的发展也带来了环境污染等问题。 师：（出示图片：2012年英国伦敦奥运开幕式“喧嚣”）从这两张图中，大家看到了工业革命前的蓝天绿地，工业革命后的污烟瘴气，这也许是人类发展所要付出的必要结果吧。 师：从本课《第一次工业革命》中你有什