人教版历史九年级上册《第14课“蒸汽时代”的到来》教学设计（一）.docVIP

第四单元 步入近代 第14课 “蒸汽时代”的到来 一、课程标准 通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。 二、教学目标 1．知识目标：工业革命首先发生在英国，从棉纺织部门开始（珍妮机的发明）；瓦特改良蒸汽机；汽船和火车机车的问世；工业革命的影响。 2．能力的培养：①结合英国工业革命的背景和条件思考工业革命为什么首先在英国产生，提高辩证看待和正确评价历史事件的能力；②在掌握工业革命进程的基础上培养综合分析和概括的能力。 3．情感态度价值观的培养：①工业革命首先发生于英国，是英国政治经济发展的必然结果。②科学技术是第一生产力，要努力学习科学文化。 三、教学重难点 1. 教学重点：瓦特改良蒸汽机；工业革命的影响 2. 教学难点：对工业革命的理解及其影响 四、教学方法：讲述法、讲解法、问答法、讲义，多媒体课件 五、板书设计 第14课 “蒸汽时代”的到来（工业革命） 1．工业革命产生的原因（手工生产不能满足市场的需求） 2．工业革命的过程（开始、蒸汽机的改进、交通工具、完成） 3．工业革命的影响 （生产力改变社会面貌、资本主义战胜封建制度、使西方先进东方落后） 六、教学过程 导入新课： （PPT投影：中国2010年上海世界博览会图片），教师指出这是第41届世界博览会。教师追问：你知道历史上的第一次世博会在哪里举行的吗？ （展示第一届世博会水晶宫图片）教师指出：水晶宫与世博会于1851年同时诞生，它原先是第一届世博会在伦敦举行时的展示馆，这场世博会的正式名称为万国工业博览会。教师追问：你知道这一届世博会的展示馆中有哪些东西被展示出来吗？带着这个问题，我们今天来学习第14课《“蒸汽时代”的到来》，看一看会有哪些东西出现在水晶宫里。 讲授新课 （一）自主学习，同伴互助（小组合作）（此部分视班级学生情况而定是否要进行小组合作） 1、工业革命何时在哪个国家最先开始？在这个国家何时结束？ 2、谁改进了什么机器，成为广泛使用的动力？ 3、工业革命使人类进入什么时代？ 4、工业革命中产生的交通工具有哪些？ 5、工业革命的影响是什么？ （二）学习和探究（师生合作） 1.??为什么工业革命首先发生在英国？发生在英国资产阶级统治确立，市场扩大商品）商品 2.??珍妮机的： 珍妮机珍妮机的人类第一台纺纱机器是谁发明的、被命名为什么？（哈格里夫斯，珍妮机） 珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响？（课件展示：纺纱机—织布机冶金、采矿等部门；师指出——珍妮机的发明是英国工业革命的起点，工业革命开始于一系列机器的发明） 指出：这些动力都有一定的局限性，因此解决动力问题是机器能否发挥最大作用的关键。蒸汽机瓦特改进蒸汽机蒸汽机的改进给人们的生产、生活带来什么好处？（从此人类进入蒸汽时代，生产飞速发展）） （2）当时有哪些交通工具的发明？谁发明了火车机车、被命名为什么？（课件展示早期火车，并和现在火车对比，使学生明白事物发展都有一个渐进的过程） 英国工业革命在完成英国的工业革命在什么时候完成？持续了大约多长时间？（19世纪上半期在英国完成，持续约百年；这说明工业革命是一个渐进的过程，后来革命扩展到欧洲、北美）. 工业革命影响