《走马灯的奥秘》课件2.pptxVIP

第一课时生字词奥秘 形状 课堂 吸引 旋转插花 蜡烛 投入 一串 幼小元宵节 两盏 悬在 旋转 蜡烛 一连串幼小多音字zhuǎn 转达、转发、转运、转弯转zhuàn 旋转、转动zhuǎi 转文（比较少出现这个音）课文主要写了一件什么事呢？用一句话总结。主要写茅以升小时候观察走马灯、发现了走马灯旋转的秘密。茅以升：是我国著名的桥梁专家，主持修建了钱塘江公路、铁路两用桥和武汉长江大桥。而今天要学的这篇课文写的就是他小时候观察走马灯的故事。请把课文分部分，每一部分结束用“//”表示。提示:一共有三部分第一部分（第1自然段）：家里买回两盏走马灯第二部分（第2自然段）：茅以升观察，了解走马灯的构造。第三部分（第3~6自然段）：茅以升观察，发现走马灯旋转的奥秘。第二课时请看下面的句子：一盏挂在墙壁上，一盏悬在堂屋中央。请问：“挂”和“悬”有什么区别？答：“挂”是用钉子或挂钩之类的定在墙壁上，而“悬”是挂在天花板，没有碰到四周他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。“目不转睛”是什么意思？目不转睛：眼珠子一动也不动地看着，形容看得很入迷。从中可以看出茅以升看得非常认真，即使是对周围的事物也很好奇。请认真阅读课文第2自然段，并找出描写走马灯样子的句子只见走马灯中间有一个轴……明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投资灯壁上，十分有趣。如果你看见那么有趣的走马灯，你会怎么想呢？茅以升又是怎么想怎么做的呢？（找出