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(06-07学年三学期)
教 案
（06－07学年三学期）
专 业 04级护理本科
课程名称 《护理心理学》
教 研 室 临床护理
任教老师 李丽萍等
护 理 学 院
1
上海中医药大学教案首页
学年：2006-2007 学期： 三 课程名称：护理心理学
题目：第一章 护理心理学概论 时数：3
授课时间：第 33 周 5 月 29 日 班级：04护理本科
1．教学目的要求：（掌握、熟悉、了解三个层次）
了解：
1.护理心理学的任务
2.护理心理学的研究原则
3.护理心理学研究的常用方法及方式
4.护理心理学的发展简史
熟悉：
1.护理心理学的学科性质
2.护理心理学与现代护理学的关系
3.护理心理学与医学心理学的关系
4. 护理心理学的发展简史
5.护理心理学的发展现状与趋势
掌握：
1.护理心理学的定义及其特征
2.护理心理学的研究对象
2．重点（★）、难点（▲）
重点：护理心理学的基本概念及任务
难点：护理教育与其他学科的关系
授课组织形式：
1.护理心理学的发展简史；
2.护理心理学的学科性质；
3.护理心理学与现代护理学的关系；
4.护理心理学与医学心理学的关系
5. 护理心理学的发展现状与趋势
6.护理心理学的基本概念；
7.护理心理学的研究对象；
8.护理心理学的任务。
教学方法：
课堂教授，小组讨论.
2
上海中医药大学授课教案
内 容 教具、时间分配、
使用教材和参考
书
三、内容安排（含教学程序、主要内容、小结、复习思考
题、下节课预习范围及后续课程介绍）
第一节 护理心理学的学科性质
20分钟讲解
一、护理心理学是交叉的边缘学科
举例
二、护理心理学是新兴的独立学科
三、护理心理学与现代护理学的关系▲
四、护理心理学与医学心理学的关系
五、护理心理学与社会心理学的关系
第二节 护理心理学的研究对象及任务
20分钟讲解
一、护理心理学的定义及其特征★▲
小组讨论（:20）
二、护理心理学的研究对象★
“护理心理学与现代
三、护理心理学的任务 护理学的关系”▲
第三节 护理心理学的研究方法 10分钟（简要介绍）
一、护理心理学研究原则
二、护理心理学研究的常用方法及方式
第四节 护理心理学的历史、现状和趋势 20分钟讲解
一、护理心理学的发展简史
二、
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