九年级语文上册1.4外国诗两首课文解析素材新人教版.docVIP

《外国诗两首》课文解析 蝈蝈与蛐蛐 大地的诗歌从来不会死亡： 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕， 隐藏在阴凉的林中，就有一种声音 在新割的草地周围的树篱上飘荡， 那就是蝈蝈的乐音啊!它争先 沉醉于盛夏的豪华，它从未感到 自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了， 便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 【段析】描写盛夏“蝈蝈的乐音”。 【语言品味】起句点明大自然诗歌的永恒性。 “骄阳”“阴凉的林”“树篱”，这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象。 “飘荡”写出了蝈蝈的叫声传得很远。 “乐音”极言声音的美妙动听，像音乐一样。 大地的诗歌呀，从来没有停息： 在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成 一片宁静，从炉边就弹起了 蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气， 昏昏欲睡中，人们感到那声音 仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上呜叫。(①《蝈蝈与蛐蛐》一诗中，诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的?) 【段析】描绘冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”。 【语言品味】画线句与开头相呼应。 “寂寞”“严霜”等词表现了严冬寂寞宁静的冷清景象。 “弹”字用得准确，表现了声音的轻快、悦耳。 最后一句，通过联想，将前后两幅画面叠印在一起。让冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的乐音”。 夜 河水悄悄流人梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 【段析】描与夜的静谧。随着夜的降临，自然万物都归于沉寂。 【语言品味】“流”字显出夜幕降临时的自然、安详与平静。 “失去”“沉寂”“不再”体现与白日的对比。 夜来临，四下一片静， 只听得溪水轻轻地歌唱。(②《夜》这首诗着力展示夜的美好静谧，可为什么在第二节却写“只听得溪水轻轻地歌唱”?) 【语言品味】“溪水轻轻地歌唱”是以动写静、以动衬静，更显出夜的寂静。 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 【段析】写在夜的寂静之中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，引入月光的意象，描写夜的美丽。 【语言品味】“明月撒下它的光辉”，对夜的描写由听觉转入视觉。 大河银星万点， 小溪银波微漾。 浸水的原野上的青草， 也闪着银色光芒。 [段析]进一步描写月光下大自然的美丽：大河、小溪、浸水的原野上的青草，都在月光下熠熠生辉。 【语言品味】 “大河”与“小溪”相对应，写出了月光下术面熠熠生辉的美丽景象。 夜来临，四下一片寂静， 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。(③《夜》这首诗最后一节再次写到夜的寂静和月光的美丽，这与上文是否重复?) 【段析】本节又回到写夜的静谧，再次写到美丽的月色。 【语言品味】“夜来临，四下一片寂静”，重复上文的诗句，造成诗的回环往复的节奏美和旋律美，进一步突现夜的寂静。 “明月撒下它的光辉”一句，通过反复吟咏，强化了月色的美丽。 答案速查： ①美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐蛐看做大自然的歌手，把它们的鸣唱看做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 ②这种写法是以动写静、以动衬静，从而更显其静。 ③最后一节又回到写夜的静谧，并再次写到美丽的月光，这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美，深化夜的静谧而美丽的氛围，令人更深切地感受到 诗人情感的波荡和律动。 3