学员们.docVIP

学员们： 交作业截止日期为9月30日，请大家按时交作业。 在前段时间，浏览老师们的作业时我发现以下问题：一、教学设计与反思是两项必须齐全的才算完成，部分老师不按照作业要求去完成，只写了其中的一项。二、批改过程中，发现有些老师的作业，字体大小不一，版面凌乱 。三、部分老师的教学设计过程过于简单，甚至看起来是不完整的。这些情况都会影响到老师们的考核成绩，请老师们注意，在没有批阅定等级之前，尽量对以上出现的问题加以更正。 到9月19日止，我们班的卢朝辉、万伟霞、陈汉凤、梁容、谢敏、、韦裕芬、林秋红、钟静老师的学习成绩已超过了80分，希望其他老师迎头赶上！另外有部分老师的网上学习时间偏少，请这部分的老师们抽出时间，按时学习课程。 全国著名特级教师于永正老师给初当老师女儿的建议一 、教 铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱烘烘的（低年级小朋友尤甚），你不要 如果“盯”住他。无效，的学“噢，你叫李勇，你叫王”不要指 千万不要不管班 二、一旦 走把90%的注意力放在学生身上，10%的注意力用在教学方案的。要善于用眼睛表达你的-----比如板上默字等。“以”。最要 这样的表扬会更有效： “第二”-----如果班“骚动”。 “李勇的眼睛一直看着老”-----如果李勇的同学走了神，或者在做小 “小”。-------如果小 要把“萌芽”状 最不得已的手段是——如 惩罚尽量少用。千万不要体罚，切记。宁肯让教育失败一次，也不要因体罚而造成更大的失败。这种失败是无法挽回的。 三、要尽快——首先 直呼其名地表 把所授 四、要注意教学形式、手段的 低年意力是很短 每一遍读课文是齐读，第二、三遍最好自由读，或者同桌之间互相读。读书、读词不要让学生扯着嗓子读。如果让全班学生读单词，能不能声音由低到高，再由高到低？那一定是很有趣、很有意境的。 板“大”和“小”，故意把“大”写得大大的，把“小”写得小小的；板“鲸”， 第一次分角色朗参与……这些，都叫“变化”，没有 五、要 如果你在适当 表“你做作”“你回答”-----这样说就具体了。 恰当地使用肢体可以 六、搞点小激励。 教低年 这个办法对维持课堂纪律很有效。 七、培。 不要追求“虚假繁”、“泡沫”。要度、 有的学生很“我知道你很”不能“独占”。 八、 如果和他“游”规则。倘若犯规，同样要接受相应的处罚。这样，学生就会真真切切地感到你是他们中的一员，你和他们一样。老师要和学生相似，不 九、上好第一 精心------ 开头的一段话热情洋溢； 板 第一次朗 用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生； 得体的幽默 充 教学方法的 那 以上一半，也会成功。要有信心。哪一方面不足，就努力去修 十、肚子里要有几个故事和笑 老“没想到你喜”要利用 十一、。 必“这个班不是只有你一个，而是几十个人。你做任何一件事都得先考”对低年级小朋友可以把话说得浅显一些：“你一” 课堂上，教低年级的老师说得最多的话组织教学的话。“苦口婆心” 十二、要 要-----注意，我-----关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要跟自己的实际联系起来，要把读书所得运用用工作中去。建议你做读书笔记，把名言名句 十三、如果犯了如果你犯了-----比如 老 十四、 讲到重点部分，或者讲关键问题的时候，一定要组织教学，给注意力不集中的人提个醒儿，否则，学困生的队伍不断扩大将是不可避免的。 十五、切不可 品学兼，会感到-------主——如收收作“哇，我”。 十六、最好当班主任。 最好当班主任。当班主任，才能真正感受到当老 如果当了班主任， 搞活 十七、 清代“师太严，弟子多不令。柔弱者必愚，强者怼而严，鞭扑叱咄之下，使人不生好念也。”意思是 要像孔子“温而”。 如果你今天狠批了 十八、 不要在家任何学生都要首先肯定他的“罗森塔尔效应”同 尽量不要 十九、多听。 “不看”演是“不听” 二十、学高 以上“厚”了，。 4 祝各位老师节日快乐！虽然这是迟到的祝福，但也代表我的心意。新学期开始了，大家在完成好教学任务的同时，别忘了你的远程学习哦。请大家检查一下自己的远程学习情况，争取成为优秀学员哦。