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社区护理学课程理论教学大纲

《社区护理学》课程理论教学大纲 〔适用于业余专升本护理学专业〕 前 言 根据成人教育的特点,在以往的理论基础和工作经验基础上,为了适应时代的发展,医学的进步,进行更新和扩展知识、提高能力制定本课程教学大纲。 《社区护理学》是专升本护理学专业课程体系的主干课程之一,本课程教学目的是通过教学使学生掌握社区护理的基本理论、基本知识和基本技能,达到能够运用所学知识满足社区居民健康需求的能力。 本课程总学时18学时,其中面授理论6学时,实验2学时,自学10学时。 1.教材:赵秋利主编,《社区护理学》(第二版),人民卫生出版社。 2.参考教材: ⑴李春玉主编,《社区护理学》,人民卫生出版社, 2005年10月 ⑵陈静敏总校阅,《社区护理学》(台湾华杏护理丛书),科学技术文献出版社,1999 ⑶黄琏华总校阅,《公共卫生护理概论》(台湾华杏护理丛书),科学技术文献出版社,1999 ⑷刘建芬主编,《社区护理学》,中国协和医科大学出版社,2001 3. 自学章节:提出明确的学习要求,完成相关章节的习题。 一、学时分配表: 章 内容 面授学时 实验学时 自学学时 总学时 第一章 社区护理的概述 2 0 0 2 第二章 社区护理常用的工作方法 2 1(见习) 0 3 第三章 社区健康护理 0 1(实验) 0 1 第四章 家庭健康护理 2 0 0 2 第五章 社区儿童及青少年保健 0 0 2 2 第六章 社区妇女保健 0 0 2 2 第七章 亚健康人和中年人的健康保健 0 0 2 2 第八章 社区老年人保健 0 0 2 2 第九章 社区慢性病患者的保健 0 0 2 2 总学时 6 2 10 18 二、教学内容: 第一章 绪论 第一节 社区护理学概述 掌握:社区、社区护理的概念;社区护理工作内容。 熟悉:社区卫生服务的概念及其在卫生体系中的位置、社区护理对象及社区护理特点。 了解:社区功能。 第二节 社区护理学的基本理念 掌握:自我护理的概念。 了解:健康观念与医学模式。 第三节 社区护理管理 掌握:社区护士的任职条件。 熟悉:社区护理的组织机构。 了解:社区护理管理工作的考核与监督;社区护理的伦理职责。 第四节 社区护理发展史与发展现状 了解:国内外社区护理发展史与发展现状。 第二章 社区护理工作方法 第一节 社区中的护理程序(自学) 掌握:社区护理常用工作方法 熟悉:个人、家庭、社区护理评估特点;个人、家庭、社区护理诊断区别。 了解:个人、家庭、社区护理计划、实施方式及评价。 第二节 社区中的健康教育 掌握:社区健康教育概念;社区健康教育目标;社区健康教育内容;社区健康教育方法;社区健康教育程序。。 熟悉:社区健康教育对象;健康信念模式;格林模式。。 第三节 家庭访视 掌握:家庭访视概念;家庭访视内容;家庭访视过程;家庭访视注意事项。 熟悉:家庭访视类型;家庭访视对象;家庭访视对象的沟通。 了解:家庭访视目的。 第四节 居家护理 掌握:居家护理概念;居家护理目的;居家护理程序。 熟悉:居家护理对象。 了解:家庭病床;家庭服务中心。 第三章? 社区健康护理 第一节 概述 熟悉:社区健康护理的概念。 了解:以社区为服务对象的模式。 第二节 社区健康护理程序 熟悉:社区健康护理评估;社区健康护理诊断;社区健康护理计划。 了解:社区健康护理评价。 第三节 社区健康档案的管理与应用 掌握:社区健康档案的管理。 熟悉:建立居民健康档案的目的和基本内容;家庭健康档案;社区健康档案。 了解:居民健康档案 第四节 社区环境与传染病的防治 了解:社区护士在社区环境中的作用;社区护士在传染病防治中的作用。 第五节 社区灾害性事件的预防与救治 掌握:社区护士在灾害性事件中的主要工作;创伤现场抢救原则;中毒现场抢救原则。 第四章??家庭健康护理 第一节 概述 掌握:家庭;家庭生活周期;家庭发展任务;家庭健康护理。 熟悉:家庭生活周期及家庭面临的发展任务;家庭健康护理的主要工作内容。 了解:家庭类型;家庭结构;家庭功能;健康家庭的特点。 第二节 家庭健康护理理论 了解:家庭系统理论;家庭压力理论。 第三节 家庭健康护理程序 掌握: 家庭健康护理评估;家庭健康护理诊断;家庭健康护理计划;家庭健康护理评价。 熟悉:家庭健康护理实施 第五章?社区儿童青少年健康保健与护理(自学) 第一节 概述 掌握:社区儿童和青少年保健的意义 熟悉: 儿童保健指导的组织机构; 了解:儿童保健指导的意义;儿童保健指导的现状。 第二节 儿童和青少年生长发育 了解:各年龄期儿童和青少年生长发育特征;生长发育的监测与评价。 第三节 社区儿童和青少年保健工作内容 掌握:新生儿家庭访视。 熟悉:定期健康检查;生长发育检测。 第四节 计划免疫与预防接种 掌握:计划免疫;预防接

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