五年级语文上册第六单元预习达标.ppt

第六单元预习达标 松山蒙小 任淑娟 单元学习内容 本单元学习目标 1.识字与写字：会认28个生字，会写25个生字。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 2.阅读：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。把握课文的主要内容，通过朗读体会作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写来表现父母之爱的。 ?3.习作：习作应该联系生活、表达自己的真情实感，并且能通过习作加强与父母的沟通。 4.口语交际能用普通话进行流利的交谈，正确认识父母的爱。  单元学习目标 ⑴?指导学生朗读课文，感受父母的爱。? ⑵?把握课文的主要内容，正确认识父母的爱，抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果，丰富自己的语言积累。 从对本单元的学习中，正确认识父母的爱，抓住人物的外貌、语言、动作和心理的描写，品读文本，体会课文表达的思想感情。 勇闯第一关：学字词 词语大会堂 地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往 疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚荡 后悔 艰涩 拖沓 磨练 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无 慧眼识生字 杉、矶、混、昔、墟、曼、爆、砾、陷、碌、攥、腼、腆、誊、版、岐、谨、蔫、噢、怔、喋、艰、涩、坠、忐、忑、沓、倚。 用心巧记字 杉、矶、混、昔、墟、 曼、疾、爆、砾、砸、 颤、糕、迪、搂、豪、 誊、置、司、妙、版、 慈、祥、岐、谨、 慎。 词语万花筒 绝望： 昔日： 腼腆： 一如既往： 灵感： 源泉： 歧途： 谨慎： 毫无希望。 从前，往日。 本课指因害羞而神情不自然。 称心如意，感到非常满意的样子。 跟过去一样。 突然产生的富有创造性的思路、想法。 泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。 错误的道路。 对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 近义词是朋友 绝望—— 坚定—— 悲痛—— 腼腆—— 谨慎—— 得意扬扬—— 迫不及待—— 失望 坚决 悲伤 害羞 慎重 沾沾自喜 刻不容缓 反义词是对手： 坚定—— 精彩—— 谨慎—— 赞扬—— 动摇 糟糕 马虎 责备 我是造句小能手！ 打蔫儿 喋喋不休 忐忑不安 歧途 一如既往 乐闯第二关：读课文 乐闯朗读关！ 闯关规则： 内容：本单元四篇课文，抽签读文。 要求：读正确、读流利、出现错误不多于一次为过关！ 智创第三关：知内容 要求：根据提示，概括课文主要内容 《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲 ，抱着 ，不顾 ，历尽艰辛，经过 的挖掘，终于 故事，歌颂了 ，赞扬了 之情。 《慈母情深》是一篇略读课文。课文讲述的是 母亲不顾同事的劝阻， 的事。从这件日常生活小事中表现出 。 要求：根据提示，概括课文主要内容 《“精彩极了”和“糟糕透了” 》按时间顺序，讲述作者七八岁时写的 ， 。 《学会看病》讲的是儿子感冒了，妈妈让他 事。 表达了母亲对儿子深深的爱。 会质疑：提出在预习过程中不懂的问题 * 本单元的主题是父母的爱，我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。在本单元的一组课文中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的深沉与宽广，纯洁与伟大。同时，我们也理解和掌握了每篇课文共同之处和独到之处，是如何通过人物的外貌、语言、行动来表现这细腻而丰富的父母