江苏省无锡市江南大学附属实验中学九年级化学下册 9.1《溶液的形成》教学案 新人教版.docVIP

课题1 溶液的形成（第1课时） 教学案 【学习目标】了解溶质、溶剂的概念；认识溶液的特征。 【学习重点】溶质、溶剂的概念；分辨溶液中溶质和溶剂；溶液的特征。 【学习难点】分辨溶液中溶质和溶剂 【学习过程】 一、复习（检查自我，我沉着！） 纯净物： 混合物： 二、先学（充实自我，我自强！） （一） 溶液的概念及特征 1、演示实验：①将少量蔗糖、植物油、泥土分别加入到装有20mL水的1、2、3号烧杯中，②在1号烧杯中再加入少量食盐。（每次都充分振荡、静置，观察实验现象。） 2、知识架构： （1）溶液的概念 溶液 溶 液 溶质 溶剂 （2）溶液的特征 （二） 溶解性 1、演示实验：[实验9-2] 观察实验现象，记录在书本的表格中。 2、知识架构： （1）不同种 ，在同种 中，溶解性 。 （2）同种 ，在不同种 中，溶解性 。 （三） 常见的溶质和溶剂 1、演示实验：[实验9-3] 观察实验现象，记录在书本的表格中。 2、知识架构： （1）常见的溶质可以是 体，也可以是 体或 体。 （2）常见的溶剂为 体，如 、 、 等。 三、后教（完善自我，我能行！） （一） 溶液概念的理解 1、动画模拟：让学生观看溶液的形成过程的微观动画，加深对溶液概念的理解。 2、知识完形：判断下列说法是否正确，加深对溶液概念的认识。 ⑴ 溶液是无色的。（ ） ⑵ 无色透明的液体就是溶液。（ ） ⑶ 把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。（ ） ⑷ 在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来与稀硫酸恰好完全反应后的溶液 __________ (4)0.9%的生理盐水_______ _________ （5）碘酒_________ _________ （6）白磷的二硫化碳溶液_______ ________ 2、溶液是由________和________组成的。溶液的质量________溶质和溶剂的质量之和(填“等于”或“不等于”)，溶液的体积________溶质和溶剂的体积之和(填“等于”或“不等于”)。 3、下列各组液体中，不属于溶液的是（ ） A.汽水 B.冰水混合物 C.稀盐酸 D.75%的酒精溶液 4、在一定温度下，将溶液密闭放置一段时间后，溶质将（ ） A.浮在水面 B.沉在底部 C.浮在中间 D.不会析出来 5、溶液的特征是（ ） A.含有溶质和溶剂 B.其组成中一定含有水 C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性 6、一杯食盐溶液，从溶液的上部取出一些，测得它的密度为a g/cm3；再从下部取出一些，测得它的密度为b g/cm3，则a与b的关系正确的是（ ） A.a=b B.a＜b C.a＞b D.无法确定 7、组成溶液的溶质（ ） A.只能是气体 B.只能是液体 C.只能是固体 D.可能是固体，也可能是液体或气体 【学（教）后记】 课题1 溶液的形成（第2课时） 教学案 【学习目标】 1、认识乳化作用。 2、了解溶解时的吸热或放热现象。 【学习重点】乳化作用，实验方案的设计和比较。从微观角度理解物质在水中溶解时溶液温度变化的实质。写出下列溶液中溶质的化学式： （1）石灰水 ，（2）锌与稀硫酸恰好完全反应后的溶液 ，（3）食盐水 ，（4）80mL酒精与20mL水组成的溶液 。 硫酸溶液溶质是 ，碘酒中的溶剂是 一种或几种物质到另一种物质里所形成的 的混合物叫做溶液，溶液是由 和 组成的。 过程── 热? ── 热 洗涤剂能洗涤油污是因为洗涤剂 汽油能洗涤油污是因为汽油 2、动画模拟NaCl溶于水的微观过程，加深对溶解过程中热量变化的理解。 四、达标测试（测试自