广东省珠海十中九年级上化学《6.2 二氧化碳制取的研究（第1课时）》导学案.docVIP

【学习目标】：1 熟记实验室中制取二氧化碳的反应原理。（化学方程式） 通过回顾实验室制取氧气的装置，探究实验室中制取二氧化碳的装置。并能说出实验装置的名称。 【回顾与准备】： 一、写出下列物质的化学式： 碳酸钙 碳酸钠 ; 硫酸 盐酸（氯化氢的水溶液，一般就写氯化氢的化学式） . 二、回忆前面学过的能够生成二氧化碳的反应，试着写出相关的化学方程式： 反思与交流：上面的反应能不能用于实验室制取二氧化碳，为什么？ 【新课学习】： 学习目标1 —— 探究实验室制取二氧化碳的反应原理是什么呢？ 参与探究：探究实验室制取二氧化碳的反应原理 实验药品 现象 ① 石灰石（CaCO3）+ 稀盐酸 ② 碳酸钠 + 稀盐酸 ③ 石灰石（CaCO3）+ 稀硫酸 学习目标2 ——实验室中制取二氧化碳的发生装置和收集装置是怎样的呢？ 自主学习： 请自主阅读教材110页的相关内容，完成下列问题： 1、确定气体发生装置时应考虑的因素是____________________，_____________________。 2、 收集方法 装置 适用范围 举例（写气体的化学式） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注意：当气体的密度与空气接近，为收集纯净的气体一般用 法收集。 3、 请回忆一下实验室制取氧气的方法有哪几种? 填写下表： 药 品 KMnO4 H2O2溶液和MnO2 KClO3、MnO2 反应原理(化学方程式) ? ? 反应物状态 ? ? 反应条件 ? ? 发生装置（填序号） ? ? 收集装置（填序号） ? 验证方法 ? 验满方法 ? 参与设计： 1、实验室制取二氧化碳的药品为______ _（或_ ___）和__________，状态分别为_____和______，反应条件为___ ____，可选择的发生装置为_________（填上一页中图的序号）。其反应的化学方程式为 ___________ 。查资料可知：二氧化碳能溶于水，且标况下密度比空气大，收集装置可选__________（填上图的序号）. 2、用大理石和稀盐酸放在下图装置中制二氧化碳，回答下列问题： 发生装置中长颈漏斗的作用是什么？为什么长颈漏斗要插入液体中？收集二氧化碳的集气瓶内的导气管若没插入到瓶底会有什么后果？ 【巩固练习】： A组 1、下列物质属于混合物的是（ ） A、大理石 B、高锰酸钾 C、蒸馏水 D、液氧 2、实验室用石灰石与酸反应制取二氧化碳，一般不用硫酸的原因是（ ） A、生成微溶物覆盖在块状的石灰石表面使反应难以继续进行 B、反应太剧烈，收集气体困难 C、硫酸不与石灰石反应 D、生成的二氧化碳不纯 3、一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体，现要收集一瓶一氧化氮气体，应采取的方法是（ ） A、排水集气法 B、向上排空气法 C、向下排空气法 D、排水法和向上排空气法 5、请结合图10所示实验装置回答有关问题： （1）写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。 （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图10中 (填标号，下同)与 组装一套制取氧气的装置。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。 你所组装的上述制取氧气的装置 （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是 。 此装置图有哪些错误？ 为什么？请改正。 ??????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 7、写出