西安市大学生网球课程开展现状和发展探究.doc

西安市大学生网球课程开展现状和发展探究 　　摘 要：采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等科学研究方法，对西安市普通高校本科生网球运动开展现状进行了研究，并提出了相应的建议。 关键词：大学生；网球；现状；发展 中图分类号：G807.4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2014.01.021 近年来，随着我国国民经济的持续增长和全民健身运动的普及。网球运动作为一项重要的休闲娱乐健身项目，在我国已由少数人参与走向大众，得到了广泛的发展，并为高校大学生们所喜爱和接受，并在高校中逐步推广普及。网球运动在高校成为了体育课程教学和课外体育锻炼的重要内容，但是由于种种主客观条件的制约，使得网球运动在高校的开展并不顺利。本文通过对西安市普通高校本科网球运动开展现状进行调查和分析，力图找出现阶段高校网球运动发展过程中存在的问题，依据我国十二五教育发展规划纲要对高校体育的新定位和我国高校体育改革和发展的新趋势，结合网球运动自身的特点和发展规律，为西安市普通高校本科网球运动快速、健康发展提出切实可行的建议和对策，推动网球运动在西安市乃至全国的普及与发展。 1 研究对象与方法 本文在查阅了大量相关资料的基础上，对西安市12所开设网球课程教学普通本科高校的本科生进行了问卷调查，共发放问卷800份，回收问卷735份，回收率为91.9%，并对调查问卷进行信度和效度检验，问卷的有效回收率为89.8%，对所有数据进行SPSS19.0统计处理。并对部分院校的教师和学生进行了走访和座谈。 2 结果与分析 2.1 西安市普通高校网球运动开展现状分析 2.1 .1学生参与网球运动动机分析 调查中，有49.3%的大学生对网球运动基本了解，34.2%的大学生对网球运动比较了解，仅有7.2%的大学生选择了相当了解网球运动。大学生对于网球运动非常喜欢的占16.50%，喜欢的占56.90%，一般喜欢的占24.3%，不喜欢的占1.9%，非常不喜欢的占0.4%。由此可见，西安市普通高校大学生喜欢网球运动的占大多数，对网球运动具有较大兴趣，这也与网球运动近年来在高校的蓬勃发展的现实相符合。 在对大学生参与网球运动的动机调查中，反映出大学生参与网球运动最看重的四个原因依次为休闲娱乐（占比73.5%）、强身健体（占比49.8%）、掌握技术（占比37.1%）、社会交往（占比23.6%）。体育运动的本质属性是强身健体，而在大学生参与网球运动价值取向中，休闲娱乐超过强身健体居于首位，也反映了网球运动具有区别于其他运动的特殊魅力。 2.1.2高校网球课程开设现状分析 由表1、表2可知，学校网球课程实施的总体效果较好，但学生认为学校网球课程仍有需要改进和提高的地方，绝大多数学生认为学校的网球场地器材需要改进，这也与学生对于学校网球场地数量的满足度调查相符合，学校的网球场地设施不能满足学校课程教学和学生课外锻炼的需要。由于网球项目的特殊性，缺乏足够的场地设施保障，网球运动在高校的快速发展无疑会受到影响。根据对于高校网球课程教学内容的调查，高校网球课程主要内容包括网球理论、网球技战术、网球竞赛规则以及网球发展史，而对于学生充满兴趣的网球礼仪和交际、网球比赛欣赏在教学内容中所占比例不高，且仅有不到4成高校教学内容中涉及网球礼仪和交际以及网球比赛欣赏，精彩而充满魅力的网球比赛以及网球礼仪与交际无疑对学生快速了解、喜欢网球运动有巨大的作用，学校网球课程教学应重视网球交际与礼仪以及网球比赛欣赏在网球课程教学中的作用。在课程考核上，绝大多数的学校网球课程考核包括网球理论和网球技术，仅有不到10%的学校仅考核网球技术，对于网球理论与技术的全面考察，对学生的全面发展有重要意义。 由于受网球场地不足的限制，网球教师如何通过改进授课方法、合理安排课程内容，提高教学业务能力，是当前网球课程教学中面临的一个新挑战。 2.1.3课外网球运动开展现状分析 对抽取的12所西安市普通高校学生课外网球参与情况进行了调查，我们了解到，有52.6%的大学生平均每周参与网球运动1次，有33.2%的大学生平均每周参与网球运动2-3次，仅有4.9%的大学生每周参与网球运动4次以上，有9.3%的大学生一周一次也没有参加网球运动。根据我国体育人口定义，即 每周身体活动频度3次（含3次）以上； 每次身体活动时间30分钟以上；每次身体活动强度中等程度以上，可以得出：西安市普通高校大学生对课外网球运动的参与积极性不高，还没有形成真正良好的网球运动氛围，学生还没有养成坚持体育锻炼的习惯。 由表3可知，有超过一半的学生认为学校网球运动开展的不好或者一般，学校网球运动开展遇到瓶颈，网球运动场地器材造价