九年级历史教学个人总结.docVIP

九年?级历?史教?学个?人工?作总?结 ? 九?年级?历史?教学?个人?工作?总结? 九?年级?历史?教学?个人?工作?总结? 2?0x?x年?中考?已经?结束?。回?顾一?年来?的九?年级?历史?教学?，面?对考?查内?容增?加数?倍、?能力?要求?全面?提升?的形?势，?我和?李红?蕊老?师知?难而?进，?努力?用最?小的?负担?帮助?学生?获取?最好?的成?绩。?反思?一年?的教?学工?作，?一些?做法?已成?为我?们值?得珍?存的?宝贵?经验?，当?然也?还有?不少?需要?改进?的地?方。? 先?说几?点成?功的?经验?： ? ? 1?、坚?持减?负增?效的?原则?，提?高课?堂教?学效?率。? 一?年历?史教?学，?我们?两位?历史?老师?形成?一个?重要?的共?识，?那就?是：?努力?地不?让历?史学?习成?为学?生的?负担?，而?是千?方百?计让?学生?爱学?历史?、学?好历?史。?这一?年，?我们?基本?没有?布置?过笔?头的?家庭?作业?，基?本没?有占?用过?除学?校安?排的?教学?时间?以外?的时?间补?课。?我们?总是?全力?以赴?把握?好每?一个?40?分钟?，通?过充?分提?高课?堂教?学效?率，?减轻?学生?课后?的负?担。? ? ?2、?集体?备课?、科?学安?排，?顺利?完成?复习?计划?。 ?一年?的教?学复?习工?作能?顺利?完成?，有?赖于?我们?对每?一个?教学?复习?阶段?需要?做什?么、?怎么?做、?要达?到怎?样的?目标?等问?题形?成比?较明?确的?计划?。两?位老?师虽?然分?头教?学，?但目?标一?致、?方法?一致?，采?用的?复习?提纲?、复?习卷?等都?是集?体备?课的?结果?，凝?聚了?两个?老师?的智?慧、?增强?了科?学性?。 ? ? 3?、深?入研?究教?材和?考试?说明?，准?确把?握历?史的?主干?知识?，编?制了?系统?复习?提纲?。 ?我们?两位?老师?利用?各种?机会?研究?教材?、探?讨教?学中?遇到?的问?题;?先后?数次?研讨?考试?说明?，深?入领?会考?试说?明中?知识?点为?什么?这样?选择?编排?、能?力要?求的?具体?内涵?是什?么、?例题?中透?露出?哪些?命题?信息?。在?此基?础上?，按?照学?习专?题对?考点?重新?整合?，编?制了?11?张系?统的?复习?提纲?，对?每个?专题?配以?相应?的精?选习?题。?这样?在复?习中?做到?了讲?、看?、读?、练?的有?机整?合，?每课?一个?专题?，课?堂效?率大?大提?高。?复习?提纲?得到?学生?欢迎?，尤?其是?中外?对照?的大?事年?表更?被不?少学?生视?为 ?法宝? 。? ? ?4、?科学?复习?，把?握习?题的?各个?环节?，注?重练?习效?率。? 在?复习?阶段?要减?负，?就是?要避?免题?海战?，努?力让?学生?做有?用的?题，?学会?做题?的方?法。?我们?在复?习中?努力?把握?习题?的各?个环?节：?选编?、练?习、?批阅?、讲?评、?改正?。每?份练?习卷?都是?在教?师大?量查?阅各?种资?料的?基础?上精?选精?编而?成的?。每?份练?习我?们都?尽量?让学?生利?用课?堂时?间完?成，?避免?课后?抄袭?作业?的现?象，?实现?练习?的价?值和?作用?。每?次练?习教?师都?认真?批阅?，都?要求?学生?认真?改正?，真?正弄?懂每?个题?是怎?么做?的。?我们?十分?重视?每一?张练?习的?讲评?，决?不就?题讲?题，?而是?深入?探讨?题目?中的?有效?信息?有哪?些、?应该?怎么?解决?、还?能怎?样变?化，?使学?生真?正掌?握解?题方?法。? ? ?5、?搞好?补差?工作?，采?用新?的方?式提?高补?差效?率。?集中?补差?强化?工作?中，?我们?充分?利用?多媒?体设?备，?让习?题得?到直?观呈?现，?习题?练习?、方?法指?导有?机结?合，?取得?了较?好效?果。? 反?思一?年教?学复?习过?程，?也还?有一?些需?要在?今后?的工?作中?改进?的地?方：? ? ?1、?11?张复?习提?纲当?然包?罗万?象，?但学?生却?往往?无从?下手?，我?们设?想要?根据?学情?、考?情进?一步?去粗?取精?，让?复习?提纲?更便?于使?用。? ? ?2、?早学?习的?东西?遗忘?多，?因此?在复?习过?程中?要更?加重?视安?排好?对八?年级?中国?近现?代史?的系?统有?效复?习。? ? ?3、?从七?年级?开始?就要?在日?常教?学中?重视?培养?提高?学生?在历?史学?科上?的理?解和?表达?能力?。 ?以上?这些?总结?可能?还不?全面?，欢?迎批?评指?正。?语文?教学?个人?工作?总结?模板? 本