六年级语文下《回顾·拓展五》(用).pptVIP

我们中国人要 为国争光 。 我要为了让我身边的都更好的生活而 。 中国人民团结一心 ，把贫穷落后的祖国建设成为初步繁荣昌盛的国家。 发愤图强 我们中国人要发愤图强为国争光 。 我要为了让我身边的都更好的生活而发愤图强。 中国人民团结一心发愤图强，把贫穷落后的祖国建设成为初步繁荣昌盛的国家。 1、学习不能囫囵吞枣，应该 ，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。 2、小敏做任何事情都 。 3、对待工作，每个人都要 。 4、我无论做什么事都喜欢 ，不求最好，但求更好。 1、学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。 2、小敏做任何事情都精益求精 。 3、对待工作，每个人都要精益求精 。 4、我无论做什么事都喜欢精益求精，不求最好，但求更好。 1、在课上同学们 ，讨论得相当热烈。2.班会上，老师向同学们征求关于春游的意见，同学们纷纷发言， 。3.讨论会上，大家 ，气氛热烈。4.战前讨论上，针对如何快速摧毁敌人的防线，战士们 ，建议 。5.班会上，同学们就如何成立各科学习兴趣小组的问题 。 1、在课上同学们各抒己见，讨论得相当热烈。2.班会上，老师向同学们征求关于春游的意见，同学们纷纷发言，各抒己见。3.讨论会上，大家各抒己见，气氛热烈。4.战前讨论上，针对如何快速摧毁敌人的防线，战士们各抒己见，建议层出不穷。5.班会上，同学们就如何成立各科学习兴趣小组的问题各抒己见。 提出这样的主张，也不是我个人的 ，是几个人经过一番讨论商议的。 你的设计 ，令人眼前一亮。 考试做题还是按部就班，按照老师讲方法做为好，如果 ，另辟蹊径，弄不好会丢分的。 提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。 你的设计独出新裁，令人眼前一亮。 考试做题还是按部就班，按照老师讲方法做为好，如果独出心裁，另辟蹊径，弄不好会丢分。 触类旁通：我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。 学习知识应该 ,有时还应该 ， 借鉴历史的经验。 亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应 ，汲取教训。 小明学会了一种解题方法, ,他又做会了好几道类似的题目。 学习知识应该不耻下问,有时还应该古为今用借鉴历史的经验。 亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训。 小明学会了一种解题方法,举一反三,他又做会了好几道类似的题目。 我能选词语说话 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 我收集的成语 成语故事 舍本逐末 1.成语“舍本逐末”讲的是一个什么故事？请用一句话概括出来。 2.“舍本逐末”这个成语故事中提到的“贵”“贱”和“本”“末”分别指的是什么？ 3.“舍本逐末”这个成语故事告诉我们一个什么道理？“舍本逐末”是什么意思？ “我是奉了敝国国君之命前来问候您，可是您不先问候敝国国君，反倒先问其庄稼，这分明是先贱后贵。难道说，一个智理万民的君王，会比不上庄稼和百姓吗？” 这你就错了！没有庄稼，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是本末之别啊？难道说要先舍根本，去问那些末节吗？ 舍本逐末 舍：舍弃；逐：追求.抛弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节,而只在枝节问题上下 工夫。 *你平时不读书，考试前才看书，这样不会有好成绩的，这是舍本逐末，基础不扎实。 *任何不以身体健康为前提的追求外表之美，都是舍本逐末。 *买椟还珠讽刺了那些不了解事物本质，