鹤岗中小学生多彩假期共享成长文化科技月活动方案-鹤岗教育局.docVIP

鹤岗市中小学生“多彩假期 阳光成长”文化科技系列活动方案 为丰富广大青少年的寒假生活，不断拓展素质教育领域，培育社会主义核心价值观，促进青少年综合素质的全面提高，将学校教育与社会、家庭教育相结合，塑造学生良好的行为习惯、道德情操和积极健康的个性品质，鹤岗市教育局在寒假期间组织开展全市中小学“多彩假期 阳光成长”文化科技系列活动。具体方案如下： 一、活动主题 阳光成长 快乐你我 活动口号 我阳光 我成长 我快乐 活动时间 2014年1月1日—2月28日 活动项目 项目一：开展学生综合实践基地参观体验日活动 时 间：1月11日 地 点：市劳技中心 通过对冰雪、科技、手工类课程的体验，激发学生探索、发现、创新的热情，开阔学生视野，在做中学、学中做，养成勤于思考的习惯。 项目二：开展学生社团体验座谈活动 时 间：各中小学校假期前返校日当天 地 点：各中小学校社团活动室 通过体验座谈活动，使更多的学生了解社团活动情况及相关项目的学习过程，调查学生的兴趣爱好及思想动向，为学生社团的发展和相关项目的选择奠定基础。 项目三：组织开展全市小学生家庭实验室活动 时 间：2014年1月16日-2月28日 地 点：学生家里 通过家庭实验室活动，可以提高学生动手、动脑的能力，有利于学生探究能力的发展，更关乎学生创新精神与实践能力的培养，是贯彻素质教育的重要载体。 项目四：组织开展全市中学生“宁古塔马氏阳光节能灯彩”制作活动 时 间：2014年1月16日—2月28日 地 点：各中学科技创新兴趣小组活动室 通过学习宁古塔马氏灯彩的制作，既可以让学生了解传统文化的博大精深，又能培养他们的动手能力和科技创新的意识，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，在生活中探索。 项目五：开展“三个一”活动 时 间：2014年1月16日—2月28日 地 点：学生家里 学生自已制定一份详细的寒假生活学习时间表，科学理性地渡过一个有意义的假期；阅读一本科普类书籍或观看一档科普类电视栏目，学习科学文化知识，拓展知识面；观看一部爱国主义教育影片，增强民族情感及爱国主义情结。 项目六：开展“青春暖流”行动 时 间：1月25日 地 点：市儿童福利院 通过组织教师志愿服务队，发挥教师们的专业优势，深入市儿童福利院指导孩子们学习各种专业知识，提高孩子们特长水平，为孩子们包饺子，使他们感受来自教育战线的关怀。 项目七：开展“热爱家乡，感恩亲情”活动 时 间：1月30日——2月28日 地 点：社区和学生家里 通过帮助社区打扫环境卫生，为终日辛劳的父母尽孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生、帖春联等等形式，培养青少年劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念。 项目八：鹤岗市2014年度小学生头脑奥林匹克冬令营（共分三类：动手类和语言类OM课、OM挑战赛和科技探索活动） 时 间：2014年1月9日—13日 地 点：兴安四校 通过活动的开展，让我市小学生感受头脑奥林匹克的魅力，感受头脑奥林匹克与体育、科学、艺术、语言、技术有机整合的效果，不断提高他们创新与实践能力，促进他们身心健康成长。 项目九：2014年“缤纷冬日快乐寒假”主题系列活动 内容1：我过年——品味春节，体验民俗，热爱传统； 内容2：我爱您——学会感恩，懂得回报，孝迎佳节； 内容3：我运动——快乐健身，阳光寒假； 内容4：我成长——三共读，书香中心，文化浸润； 内容5：我安全——自护自求，安全第一，从我做起 时 间：2014年1月13日——2月21日 地 点：南山区青少年活动中心 旨在通过形式多样的传统节日、关爱帮扶和文化体育活动，教育引导广大青少年儿童在参与活动的过程中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，度过一个平安、快乐而充实的寒假。 项目十：兴安区青少年活动中心寒假活动 内容1：科技展 内容2：图书阅览 内容3：手工制作 内容4：乒乓球 内容5：棋类 通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径，使学生在研究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。 时 间：2014年1月13日—26日 地 点：兴安区青少年活动中心 活动步骤 第一阶段：发动准备阶段（2014年1月1日—2014年1月10日） 研究、制定和印发《鹤岗市中小学生“多彩假期 阳光成长”文化科技系列活动方案》，充分运用网站、工作群、广播等媒体，做好活动的宣传工作，要充分发挥全市各中小学校班主任的宣传作用，广泛组织动员广大青少年参与到活动中来。 第二阶段：组织实施阶段（2014年1月11日—2月28日） 各学校要结合实际，将此项活动与本校寒假工作安排有机结合，认真组织实施。 第三阶段：总结表彰阶段（2014年1月11日—2月28日） 本活动的总结表彰将根据各具体活动项目的实际情况