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当代大学生思想特点和政治工作创新研究 　　摘要：随着我国教学整体水平的不断进步和大学思政工作水平的持续提升，在大学思政工作中根据大学生的思想特点进行工作创新成为了大学思政工作新的工作要求。本文从阐述当代大学生思想特点入手，对大学生思想政治工作创新进行了分析。 关键词：大学生 思想特点 政治工作 创新 中图分类号：G641 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.166 思政工作是大学教学的重要组成部分，思政工作的顺利进行能够很好地促进大学生整体素质的提升，并且可以有效地缓解当今较为严重的大学生就业难、大学生社会意识淡薄等问题。因此，大学思想政治教师在进行大学政治工作时应当从当代大学生的思想特点出发，促进大学生政治工作方式的有效创新。 1 当代大学生思想特点 当代大学生多为90后，这些大学生在思想特点与以往的大学生有着较大的不同之处，这些不同之处主要体现在以下几个方面：较高的自我定位与较低的实践能力、较强的功利意识与较弱的责任意识、较强的独立愿望与较差的承受能力、较强的就业压力与较弱的学习意识等方面。以下从这几个方面出发，对当代大学生的思想特点进行分析： 1.1 较高的自我定位与较低的实践能力 我国传统的教育思想一直将大学生视为天之骄子并将其作为温室中的花朵进行培养，因此许多当代大学生过着“衣来伸手，饭来张口”的惬意生活，从而造成了当代大学生较高的自我定位与较低的实践能力的现状。这主要体现在许多当代大学生没有及时感受到现今社会形势的变化，并且自身仍然具有较强的优越感，同时对现今严峻的就业形式保持着过于乐观的态度，这种情况突出体现在当代大学生在毕业时的就业意愿和对工资水平的要求上。虽然当代大学生的就业观念已经呈现出多元化趋势，但是许多当代大学生依然有着较重的终身就业观念，并且许多大学生仍然希望在毕业后能找到一个工资不菲、待遇较好的铁饭碗。然而在我国目前的社会环境中，符合大学生就业期望的铁饭碗数量其实是极其有限的，再加上近些年世界经济危机的出现，导致许多企业倒闭并使失业人数不断增加，在这种情况下较高的自我定位不利于大学生找到适合的工作。除此之外，与大学生较高的自我定位形成鲜明对比的是许多当代大学生的实践能力较弱。随着大学扩招的不断进行，许多大学对入学门槛有所放低，从而使得大学教育越来越普及并且大学生人数也越来越多。这一方面给大学的教学和管理工作带来了较大的压力，同时使进入大学的大学生的整体素质水平变得参差不齐。另外，许多当代大学生在大学里主要学习理论知识，但是其参与社会实践的机会较少，从而使许多大学生在学习过程中出现理论与实践严重脱节的现象。由于现今社会需要的是实用型的人才，许多当代大学生的自我定位过高但是其自身实践能力与社会需求又有较大的差距，这样就为大学生的今后发展带来了一定的隐患。 1.2 较强的功利意识与较弱的责任意识 随着我国经济水平的不断进步，人们的物质生活也得到了极大的丰富，但是与此同时许多当代大学生受到拜金主义、物质主义、享乐主义等消极思想的影响，对个人的地位、权力和财富的追求过于强烈，这非常不利于当代大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。而且功利主义的盛行直接导致了许多大学生在就业时其就业方向趋于功利化。这主要体现在许多大学生将前途、理想变成了车子、房子和社会地位，并且当代大学生在思想上过于追求实际效益，并且在做某件事时首先考虑到的是这件事能带来的个人利益而不是社会利益，并且不能将自身发展与国家的繁荣富强有效结合起来。除此之外，利己主义与功利思想的泛滥也使得当代大学生的责任意识较为淡薄。许多大学生在自我价值的实现过程中宁愿牺牲社会和集体的利益，也要满足个人利益，没有较强的社会责任感。例如高校学生冒充贫困生来骗取助学金的例子在现今大学校园中屡见不鲜。随着如今大学生自我意识的不断膨胀，并且利己主义的不断盛行使得大学生之间的同学关系也变得冷漠，而学生的集体责任感变得更为淡薄，不利于今后大学生在社会中的发展。 1.3 较强的独立愿望与较差的承受能力 当代大学生的个性日益鲜明，并且其独立愿望也更加强烈。这说明了大学生是一个逐渐成熟的群体，并且随着年龄、知识、经验的不断增加，大学生对于人生和未来有了自己更加独立的看法和观点，并逐渐形成了自主的人格。因此，当代大学生更加渴望摆脱对家长、教师的依附，并且其追求独立生活的愿望越来越强烈。同时，希望能够更好地统筹和安排自己的生活，自主地规划人生并把握自己的未来。但是当代大学生的心理承受能力非常差。由于以往生活中的一帆风顺，使得大学生没有经历挫折的体验，因此也就较为缺少战胜挫折的勇气和愿望。作为温室里的花朵，许多大学生在心理上远还没有成熟。因此，每当遇到挫折时就很容易引起