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理科实验班03
第八讲 列方程解应用题
一.列方程解应用题概述
列方程解应用题是用字母来代替未知数,根据等量关系列出含有未知数的等式,也就是列出方程,然后解出未知数的值。列方程解应用题的优点在于可以使未知数直接参加运算.解这类应用题的关键在于能够正确地设立未知数,找出等量关系从而建立方程.而找出等量关系又在于熟练运用数量之间的各种已知条件。掌握了这两点就能正确地列出方程。
列方程解应用题的一般步骤是:
①弄清题意,找出已知条件和所求问题;
②依题意确定等量关系,设未知数;
③根据等量关系列出方程;
④解方程;
⑤检验,写出答案。
二.应用题的类型和每个类型所用到的基本数量关系
1.等积类应用题的基本关系式:变形前的体积(容积)=变形后的体积(容积)。
2.调配类应用题的特点是:调配前的数量关系,调配后又有一种新的数量关系。
3.利息类应用题的基本关系式:本金×利率=利息,本金+利息=本息。
例1:
某个体户向银行申请了甲、乙两种贷款,共计136万元,每一年需付利息16.84万元,
甲种贷款的年利率是12%,乙种贷款的年利率是13%,问这两种贷款的数额各是多少?
例2:
某企业存入甲、乙两家银行的资金共20万元,存入甲家银行的资金年利率为5.5%,存入乙家银行的资金的年利率为4.5%,扣除20%的利息税后,一年共获利息7600元,求企业存入甲、乙两家银行的资金各是多少元?
4. 商品利润率问题:,。
例1:
某商场为减少库存积压,以每件120元的价格出售两件夹克上衣,其中一间赚20%,另一件亏20%,在这次买卖中商场是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
例2:
某顾客与一个体服装店老板商量,想以同样的价格买走店中的2件上衣,若按成本算,其中一件店主可盈利25%,而另一件店主要亏损25%,店主的想法是:在这次交易中绝对不能亏本。请你想一想,这次交易能做成吗?请说明理由。
解:设这两种上衣的进价分别为元、元,顾客买衣的价格为元,则:
???
店主赔本,因此交易不能成。
5.工程类应用题中的工作量并不是具体数量,因而常常把工作总量看作整体1,
其中,工作效率=工作总量÷工作时间。
例:
某城市为了缓解缺水状况,实施了一项引水工程,就是把200千米以外的一条大河的水引到城市中来。把这个工程交给了甲、乙两个施工队,工期为50天。甲、乙两队合作了30天后,乙队因另外有任务需要离开10天,于是甲队加快速度,每天多修0.6千米;10天后乙队回来后,为了保证工期,甲队的速度不变,乙队每天比原来多修0.4千米,结果如期完成。问:甲、乙两队原计划每天各修多少千米?
6.行程类应用题基本关系:路程=速度×时间。
相遇问题:甲、乙相向而行,则:甲走的路程+乙走的路程=总路程。
追及问题:甲、乙同向不同地,则:追者走的路程=前者走的路程+两地间的距离。
例1:
一辆汽车以每小时60千米的速度由甲地始往乙地,车行驶了4小时30分钟后,遇雨路滑,则平均行驶速度每小时减少20千米,结果比预计时间晚45分钟到达乙地,求甲、乙两地的距离。(设不同的未知数,用三种方法加以解决)
例2:
甲、乙两汽车,甲从A地去B地,乙从B地去A地,同时相向而行,1.5小时后两车相遇。相遇后,甲车还需要2小时到达B地,乙车还需要小时到达A地。若A、B两地相距210千米,试求甲、乙两车的速度。
例3:
甲、乙两地相距160千米,一辆汽车和一辆拖拉机同时由甲、乙两地相向而行,1小时20分相遇。相遇后,拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1小时后调转车头原速返回,在汽车再次出发后半小时后追上了拖拉机。这时,汽车、拖拉机各自行驶了多少千米?
环形跑道问题:
① 甲、乙两人在环形跑道上同时同地同向出发:快的必须多跑一圈才能追上慢的。
② 甲、乙两人在环形跑道上同时同地反向出发:两人相遇时的总路程为环形跑道一圈的长度。
例:
甲乙两人环绕周长为400米的跑道跑步。两人若从起点背向而行,经过1分钟,迎面相遇;两人若从起点同向而行,经25分钟,甲可以追上乙。求甲乙两人各自的速度。
流水行船问题,基本等量关系:
① 顺水速度=静水速度+水速
② 逆水速度=静水速度-水速
顺水速度-逆水速度=2×水速
例:
一轮船从甲地到乙地顺流航行需4h,从乙地到甲地逆流航行需6h,那么一木筏由甲地漂流到乙地需多长时间?
7.比类应用题:若甲、乙的比为,可设甲为,乙为。
例:
育才小学五年级学生分成三批去参观博物馆,第一批与第二批的人数比是5:4,第二批与第三批的人数比是3:2。已知第一批的人数比第二、三批的总和少55人。请问:育才小学五年级一共有多少人?
8.数字类应用题基本关系:若一个三位数,百位数字为,十位数字为,个位数字为,则这三位数为:。
例:
一个三位数三个数字之和是24,十位数字比百位数字少2,如果这
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