高中物理必修1 3.2弹力.ppt

一、接触力 接触力：物体与物体直接接触才发生的力。 1、通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力。 2、接触力按性质可归纳为： 弹力和摩擦力 （它们在本质上都是由电磁相互作用引起的） 形变的分类 1）按对外表现形式上分： 拉伸形变、压缩形变、弯曲形变、扭转形变等。 2）按可否恢复原状分： 古代典故 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——李广(小李广是花荣) 辕门射戟——吕布 一箭双雕——长孙晟 将军三箭定天山，壮士长歌入长安。——薛仁贵 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕——成吉思汗 ………… …… …… …… 说明：参照网上资源集中整理，若有参照，敬请谅解！ 试分析图中细杆或小球A所受的弹力，并确定其方向。 水平面上靠在一起的两小球 悬挂靠在一起的两小球 A A A A B 半球形的碗 思考：试分析图中细杆或小球A所受的弹力，并确定其方向。 A A （3）如图所示，用两根绳子分别把A、B两个物体挂在天花板上，画出物体B所受到的弹力． 悬挂靠在一起的两小球 A B 四、胡克定律： 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 1、胡克定律内容： 在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 2、公式： 其中：K——弹簧的劲度系数(其大小跟弹簧的形状、大小、长短、钢丝的线径、材料等因素有关) 单位：牛每米， 符号N/m x—— 弹簧伸长（或缩短）的长度 F=Kx L L0 x 拉伸过程 x L0 L 压缩过程 理解形变量(伸缩量） F F 　　互动平台 　　育才老师与细心同学关于弹力的对话 　　育才：我们谈谈弓箭吧，弓箭可是弹力知识的具体运用．很久以前，人类对弹力就有所认识和发现，并能加以利用了．我国考古学家曾发掘出一枚石镞，这枚石镞是用燧石制成的，距今已有30000年了，这差不多是世界上最早的石镞了．可见，弓箭的发明在我国有多么早．战国时期，楚国神射手养由基不但能百步穿杨，还能箭穿七层铠甲． 　　细心：有个神话故事叫“弈射九日”，能箭射太阳，后弈的弓的弹力一定很大．苏东坡则更厉害，会“挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，箭射天狼星可比射太阳难度大． 　　育才：我国不但弓箭的发明很早，而且对弹力的规律也有正确的认识．我国东汉时期学者郑玄(127－200)认为，对于一张弓来说“每加物一石，则张一尺”，这正揭示了胡克定律中“力与物体的形变成正比”．可见，郑玄早于胡克1500年发现了弹性定律．现在有学者主张将胡克定律改称“郑玄－胡克定律”． 　　细心：我又想起了一首唐诗，诗中的弓箭也是够厉害的．唐·卢纶《寨下曲》：“林暗草惊风，将军夜引弓．平明寻白羽，没在石棱中。” * * 3.2 弹力 北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中 刺激的休闲运动——蹦极 号称梦之队的中国跳水女队在3米板跳水比赛中 撑杆跳 蹦床 挑水 　课时13　弹　力 　　课前导航 　　芦苇和橡皮 　　一根高2 m的芦苇，直径不足1 cm，其高度与直径的比超过200∶1.细长的芦苇在大风中也难以折断，这得益于它中空的结构．高达300 m的法国埃菲尔铁塔，也是中空的．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　找一块长条橡皮，在橡皮的侧面画上几个等间距的格子，弯曲橡皮，方形的格子变成了扇形，外层伸长里层压缩了(如图13-1所示)．注意观察正中间的格子，几乎不伸长也不压缩，也就是说中间的格子几乎没有形变，没有形变就没有弹力，看来中间这一层对于抵抗弯曲没有作用，只是白白地增加了重量，还不如把它去掉，于是大自然这位高明的“设计师”就“创造”了空心芦苇． 　　　　　　　　　　　　　　　　图13-1 　　请你思考： 　　1．弹力产生的条件是什么？ 　　2．形变与弹力的关系是怎样的？ 一、形变 1、形变：物体在力的作用下， 形状和体积发生的改变 软的物体能看见形变,那么坚硬的物体能否发生形变呢？ 问题 一切物体在力的作用下都会产生形变 1 有的物体形变较为明显. (如拉伸的弹簧,弯曲的弓箭) 2 有的物体的形变极其微小 (如重物放在桌面上) 两个实验观察微小形变 不能发生形变的物体是不存在的 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变， 比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体 都有形变，只不过形变很微小。 一切物体受到外力作用都要发生形变 显示微小形变的观察（一） L L0 x 拉伸 x