广州版小学英语知识点总结.docVIP

1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。 名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。 如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则： 情况 构成方法 例词 一般情况 在名词的末尾+’s Tom’s books 以s结尾的复数名词 只在末尾+’ my parents’ car 表示几个人共同拥有的东西 只在最后一个名字上+’s Lucy and Lily’s father 如果是分别拥有的东西时 就要在每一个名字上都+’s Tim’s and Tom’s car 没有生命的东西的所有格 of+名词 the capital of China 某些名词的所有格直接表示具体的意义 Let’s go to the barber’ (二)动词表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。 （三）形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。 （四）代词人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 me you him her us you them it them 用在动词或介词的后面如:to her. 2.名词性物主代词 mine yours his hers ours yours theirs its theirs 单独使用，表示“……的”，它的前面或后面是be动词。 3.不定代词some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。 （五）数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。 （六）冠词冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及方位词的前面。用在世界上独一无二的事物前；用在乐器名词前；用在固定搭配中。 3.零冠词：国名、地名、人名等专有名词前；名词前已经有this、that、his、my、any等限定词时；其它情况。 （七）介词eside my house. 四、句法与句型 小学部分涉及到四种时态：一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时。在考试的作文部分，经常会考到：描写人、动物、城市、植物、节日、季节、过去事情、一天的日程安排、计划及看病、问路、打电话等话题的作文在写的时候首先一定要选准时态，每时每刻都要注意有没有用错，写完一定要复查。 (一)一般现在时 1.一般现在进行时的定义及标识词：表示经常、习惯性动作。关键是掌握①标志词：always, usually, often, never, sometimes, seldom, every+时间等。②当主语是第三人称单数时，动词就要加s/es.其它人称统一用动词原形。 （二）一般将来时1.一般将来时表示将要发生的事情。通常用两种形式来表示：1)be going to+动词原形；2)will/shall+动词原形。前者强调“打算”要做一件事情，而后者只是客观地说明一件事情将要发生。 （三）一般过去时 1.一般过去时表示在过去某一时间里发生的事情。我们用动词的过去式来表示，也就是说在动词末尾+ed来完成。 （四）现在