《分数的产生、意义课件》小学数学人教2011课标版五年级下册课件22476.pptVIP

用提供的材料，通过折一折、画一画、分一分等你喜欢的方法表示出 。 一个计量单位 一些物体 请大家任意写几个分数，和同桌交流你写的分数的意思。 分数的产生.mp4 分数的意义 执教：沈志林 1 分子 分数线 4 分母 一个物体 平均分 分数 一个物体 在这里，一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成4份，这样的一份可以用分数 来表示。 1 4 4个苹果可以看成一个整体吗？ 6只熊猫可以看成一个整体吗？ 一个物体:如：一个苹果、一张纸片、一块布 一个计量单位 ：如：1米、1千克、 1平方米 由许多物体组成的一个整体： 如：一堆沙、 全班同学、12面旗帜、6个苹果 单位“1” “1” “1” 一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 “1” 注意：单位“1”与自然数1不同。 分 数 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 表示 把单位“1”平均分成4份，取了其 中的1份。 分子 分数线 分母 表示有这样的多少份 表示把单位“1”平均分成多少份 一个饼 一种图形 一条线段 8个三角形 6条小棒 指出图中分数的单位“1”