《可能性课件》小学数学人教2001课标版五年级上册课件36303.pptVIP

可 能 性 京开路第一小学 刘丽美 学习目标 我会用：一定，可能，不可能判断某种事物的产生。 利用本节课内容我能解决生活中的实际问题。 二、探索新知 根据提纲：自学课本第44页。 1，从图中你知道了哪些信息？ 2，小明可能会抽到什么节目？ 3，小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？不可能抽到什么？为什么？ 4，最后，小雪会抽到什么？ * 二 选择用“可能、一定、不可能”来判断 太阳从东边出来。 明天不下雨。 小丽明天上学会迟到 妈妈买了彩票一定会中大奖。 今天星期四，明天星期三。 儿子比爸爸高。 地球绕着月亮转。 鱼离开了水会死。 下面卡片下分别是1——5五个数字，请你猜一猜，每张卡片下会是什么数呢？ 三、知识应用 （三）连一连 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？ 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以…… 这个盒子里全是黄色的球，所以…… * 任意摸一个球:10个红球,5个绿球 1.摸到的球可能是( )色的,也可能是( ) 2.摸到红球的可能性（ ），摸到绿球的可能性（ ）。 3.( ) 摸到黑球。 1、下面的说法能用“一定”描述的是（ ）。 A.