36. 线段和角综合练习.docVIP

第二章 线段和角 【 例1：线段cm，延长线段AB到C，使BC = 10cm，再反向延长AB到D，使AD=3 cm，E是AD中点，F是CD的中点，求EF的长度。 分析：本例所用的知识是线段的延长与反向延长两个概念同时出现，不要混淆延长的方向，还有线段的中点及线段与差的概念。本例图形中点较多，当线段上点较多时，要逐个进行分析，理出线索。做几何计算题不能像代数只有计算过程，要边说明边计算。 本题的入手点是抓住线段中点的性质，再通过计算完成本题 答：EF的长为2.4 cm 例2：反向延长一线段BA到C，使BC = ，延长BA到D，使，已知DC = 6cm，求线段DC的中点E和A点之间的距离。 分析：本例与上例相反给出线段的总长度，然后分别求每个相关线段的长度。再利用上题相关的思路去解本题。 答：E与A两点之间的距离是2cm 例3：已知点C是线段AB上一点，M 是线段BC的中点，可以有AM =的结论吗？为什么？ 分析：本例题是进一步巩固在解例1、例2中所获得的能力及运用。本例是进一步图形与式子结合起来以完成对结论的说理过程。 解：结论成立，理由是 以上两式可以说明成立。 例4：B、C 是线段AD上任意两点，M是AB的中点，N是CD的中点，若MN =a，BC = b，求线段AD的长。 方法一： 方法二： 例5：B是线段AC上一点，M是AB中点，N是AC中点，的结论对吗？ 解： 方法一：从图中可知 而 方法二： 例6：求钟表在6点45分整时，时针和分针所形成的角度。 分析：求钟表的时针与分针所成角度问题，就是求两角差的问题，即分针旋转的角度与时针旋转角度的差的问题。这就要求首先会计算出时针和分针每分钟的形成的角度。 解：∵ 时针每12个小时旋转360°，∴ 每小时旋转30°，每分钟旋转0.5°；而分针60分钟旋转360°，每分钟旋转6°. 6点45′时， =270°－（180°+22.5°）=67.5° 答案：6点45分，时针和分针成 67.5°。 例7：一个角的补角加上80°的余角后，等于这个角的余角的5倍。求这个角的补角的度数。 分析：本题要认真审题，弄清各角数量间的关系，本题运用方程的思想，往往事半功倍。 解：设这个角为 ，则这个角的余角为90°－，补角为180°－ 。根据题意有 答：这个角的补角为115°. 例8：是直角，OP平分，OQ平分，= 70°。求的度数。 分析：这类问题要充分利用已知条件，从已知条件再挖掘可以知道的新条件，不断的向未知条件靠近，找到它们的联系，实现转化。 解：是直角 ?? 答：的度数是50°。 例9：已知BO平分，DB平分，= 90°.，求的度数。 分析：要解出一个题目，一种是由条件去分析如例8那样，另一种方法是由结论去分析如本例，欲求的度数，可分别求出，，，，再求它们的和即可。 解： 又 = ∴ =45 °－15°=30° 答：的度数为120°. 例10：从点O引四条射线OA、OB、OC、OD。若的度数之比为1∶ 2∶ 3∶ 4。求的度数。 分析：注意到四个角度数之比为 1∶ 2∶ 3∶ 4度，不是它们的度数分别为1∶ 2∶ 3∶ 4度，据列方程解应用题中一类连比的问题可以受到启发，设它们的度数为度据图形结构观察这四个角组成一个周角。 解：从O点出发引出四条射线OA、OB、OC、OD形成的四个角 的度数之比为1∶ 2∶ 3∶ 4，故设它们的度数为 有 则 【练习 1．已知C是线段AB上一点，D是CB的中点，若AC = 8 cm，AB =22 cm，求线段CD的长。 （答：CD的长为7 cm） 2．已知线段AB ＝24 cm，C是AB上一点，且BC = 8 cm，又知M是AB中点 , N是CB中点，求M、N两点间的距离。 （答：MN = 8 cm） 3．已知线段AB = 6 cm，延长AB到C，使CB，延长BA到D，使AD=，求线段DB、AC、DC的长。 （答：分别为9、8、11cm） 4．将线段AB延长至C，使，如果D为AC的中点，再把AB反向延长 至E，使EA = AD，若AB = 4 cm，求AE的长。 （答：AE的长3cm） 5．若C是AB的中点，D在直线AB上，它是AE的中点，AB = 15 cm，DE = 6cm，那么CE有多长？ 6．若线段AB = 20cm，C是AB的中点，D是CB的中点，E是DB的中点，求线段EB的长。 答案： 5．D是AE中点，E的位置有两种可能 6． EB的长2.5cm