三年级暑假专题植树问题.doc

三年级暑假专题——植树问题 ??? 教学过程： ??? 不封闭图形 一. 现在已经是春天了，正是植树的好季节。大家知道植树节是哪一天吗？那植树有什么好处呢？北京正在积极的准备2008奥运会，为了我们校园的环境更美，要在一条长40米的路上种树。现在请你快速猜一猜，如果每间隔5米种一棵树，需要种多少棵？ ??? 是不是8棵？ ??? 为什么比8棵多一棵呢？这是美化校园中的一个数学问题，今天我们就来研究它。 二. 理解棵树与段数的关系： ? 1. 为了更好研究，把树看作点行吗？ ??? 那棵数就变成了点数。 ??? 数数看：几个点？有几段？（填空） ? 2. 日常生活中还有这样的路 ??? 有几个点？有几段？ ??? 你觉得点数和段数有关系吗？ ??? 点数＝段数＋1 ??? 如果在点上种树，点数就变成了什么数？（把板书的点数改成棵数）摆上花盆，点数就变成了什么数？如果站上人，点数就变成了什么数？ ??? 如果种8棵树，就有几段？如果种13棵树，就有几段？如果有7段，应种几棵树？如果有10段，应种几棵树？ ??? 那一开始的这道题，为什么比你们猜的多一棵？大家能说明白了吗？ ??? 这道题怎样列式？ ??? 40÷5＋1＝9（棵） ? 1. 一条路长120米，从头到尾每4米植一棵树，一共需要植树多少棵？ ??? 120÷4＝30（个） ??? 30＋1＝31（棵） ??? 说一说是怎样想的？ ??? 方法：距离÷间隔＝段数 ????????? 段数＋1＝棵数 ? 2. 供电局路灯队在一条街上架设电线杆，每隔40米埋一根，共埋了35根，这条街道长多少米？ ??? 35－1＝34（根） ??? 40×34＝1360（米） ??? 答：这条街道长1360米。 ??? 方法：根数－1＝段数 ????????? 间隔×段数＝距离 ? 3. 甲乙两地相距1320米，在两地间共栽45根电线杆，每两根电线杆之间的距离是多少米？ ??? 知道两地间共栽45根电线杆，就可以知道什么？ ??? 45－1＝44（个） ??? 1320÷44＝30（米） ??? 方法：根数－1＝段数 ????????? 距离÷段数＝间隔 ??? 在不封闭图形中植树时：间隔相当于每份数，段数相当于份数，距离相当于总数，这类题可以看作每份数、份数、总数三种数量关系来解答。? 三. 练习： ? 1. 把85棵松树栽在一条长840米的水渠一侧，每相邻两棵间距离是多少米？ ??? 85－1＝84（个） ??? 840÷84＝10（米） ? 2. 在一条80米长的小路两旁挂灯笼，每隔8米挂一盏，一共需要多少盏灯笼？ ??? （80÷8＋1）×2＝22（盏） ??? 发现我们研究的这些植树问题的特点了吗？ ??? 在不封闭图形路中两端都植的情况：点数＝段数＋1? ??? 有时还有这样的情况： ? 1. 在两座楼房中间一条30米的甬道，如果在这甬道每隔3米种一棵树，需要准备多少棵树苗？ ??? 30÷3＝10（段） ??? 10－1＝9（棵） ??? 答：需要准备9棵树苗。 ??? 这题中因为两端有楼房，所以属于两端都不种的情况：点数＝段数－1 ? 2. 李家村从村口到第一家李明家有一条800米的小路，每边隔5米种一棵梧桐树，需要多少棵？ ??? 800÷5＝160（段） ??? 160＝160（棵） ??? 答：需要160棵。 ??? 此题是一端种一端不种的情况：点数＝段数 ??? 通过这两道题目我们知道在不封闭的图形中除了两端都植树还有两种可能就是：两端都不植，和一端植一端不植。 ??? 封闭图形： 一. 数一数下面图形有多少个点，有多少段？点数与段数有什么关系？ ??? 图（1）这个圆上有（?? ）个点，共有（?? ）段； ??? 图（2）这个长方形上有（?? ）个点，共有（?? ）段； ??? 图（1）这个正方形上有（?? ）个点，共有（?? ）段。 ??? 结论：段数＝点数 ??? 为什么与练习中的结论不同。 ??? 学生：圆形、长方形和正方形是封闭图形，封闭图形点数和段数同样多。 二. 应用解决实际问题： ? 1. ??? 在一条环形跑道上插小红旗，每隔8米插一面，一共需要50面，这条环形跑道全长多少米？ ??? 8×50＝400（米） ??? 答：这条环形跑道全长400米。 ??? 说明：在环形跑道上50面小红旗既是点数也是段数。 ? 2. “二十一世纪”学校准备召开春季运动会，学校安排六年级布置会场，他们的任务分别是： ??? 女生的任务： ??? 在一段长12米的甬路两旁摆盆花，每隔2米摆一盆，一共要摆多少盆？ ??? 12÷2＝6（个）…………段数 ??? 6＋1＝7（盆）…………盆数 ??? 7×2＝14（盆）………求两旁×2 ??? 答：甬路两旁一共摆14盆花。