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品德与生活__人教课标版__四年级上__第二单元__第三课_当危险发生的时候.pptx
第二单元 安全地生活
第1课时
活动一 火灾无情,警钟长鸣
2007年,全国共发生火灾15.9万起(该
数据不含森林、草原、军队、矿井地下部分
火灾),死亡1418人,受伤863人,直接财
产损失9.9亿元。其中,许多人是因为缺乏火
灾中的自救常识而失去宝贵生命的。
(1)07年平均每天要发生多少起火灾?
(2)每天因为火灾死、伤的又有多少人?
(3)每天的火灾经济损失是多少?
活动一 火灾无情,警钟长鸣
不算森林、草原、军队、矿井地下部分的
火灾,07年平均每天大约就要发生火灾436
起,因火灾死伤大致为6人,经济损失达270
万左右。
07年平均每天大约就要发生火灾436起;
大致因火灾死伤6人;经济损失达270万左右。
看到这里,你们想到些什么?想说些什么?
活动一 火灾无情,警钟长鸣
在自己家中,哪些原因特别
容易引起火灾?
活动一 火灾无情,警钟长鸣
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科化学课件:/kejian/kheu
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地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
生活中的一个烟头、一张废纸、一根火柴、
一段电线……在人们疏忽大意的时候,都有
可能成为导火索。我们要时刻做到“警钟长鸣”
!
活动二 发生火灾,学会报警
边看边想:看了动画,有什么感想?我们应该怎样
报火警?
(冬冬家的火灾 )
(冬冬怎么做 )
(错误报警 )
(点击图标播放动画)
活动二 发生火灾,学会报警
那么,打119的时候,我们应该说些什么呢?
我住在
我家的电话是
起火的原因可能是
火势
活动二 发生火灾,学会报警
课堂活动:演示如何报火警
活动步骤:
1.以小组为单位,把全班分成几个竞赛小组。
2.每组派两人,一人扮演报警人,一人扮演接警的消防员。
3.评一评哪个小组的报警电话内容最清楚。
4.对报警不全面、不合理的地方,提出补充和纠正的建议。
活动二 发生火灾,学会报警
打报警电话时,把关键的内容交代清楚,
有助于得到更及时、更全面有效的救援。
活动三 身陷火场,自救自护
边看边想:消防员叔叔还没有赶来火灾现
场,可是火势越来越大了,我们应该怎样保
护自己?
(火场自护)
(火灾逃生演示)
(点击图标播放动画)
活动三 身陷火场,自救自护
课堂讨论:火灾处理方法
正确方法
错误做法
及时清楚地报警
报警慌乱不清
不贪恋财物,迅速离开火场
寻找、收捡财物
判断火源,选择逃生路线
湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
披上湿衣服、毛毯、被子
慌不择路
直立行走、奔跑
衣着干燥,面料易燃
乘电梯
找安全通道,走消防楼梯
活动三 身陷火场,自救自护
正确的逃生方法能帮助我们摆脱困境,拯
救我们的生命。错误的方法反倒可能加速死
亡,我们一定要掌握正确的方法!
活动四 火苗初起,冷静扑灭
边看边想:遇到这种情况,我们应该怎样处理?
(应该怎么办)
(点击图标播放动画)
活动四 火苗初起,冷静扑灭
油锅起火不可用水浇,衣服着火也不要用
手拍打,处理不当,小火也可能变成灾难。
要学会用正确的方法处理小火苗。
第2课时
活动一 发生危险不慌张
边看边想:当我们面对这些危险时,应该如
何保护自己?
(面对危险)
(点击图标播放动画)
活动一 发生危险不慌张
1.选择正规游泳场所,不到危险的水域游泳。
2.下水前,要先活动身体,做
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