沪科版物理九年级第15章第2节《科学探究：欧姆定律》（第1课时）课件.pptxVIP

第十五章 探究电路 科学探究：欧姆定律 约5 A 约2 A 约1 A 约1 A 约0.2 A 约0.5 A 　　问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流 大小与哪些因素有关？ 知识 预备 你一定还记得： 1、电压是形成_______的原因。 2、电阻表示导体对______的阻碍作用。 问题 那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、 导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？ 观察 思考 一、观察以下实验并思考 现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_____。 观察 思考 二、观察以下实验并思考 电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的 电流反而_______。 从以上实验我们看到： 电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中 的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大 而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢 ？ 本节课我们通过实验来探究这个关系。 一、实验探究电流与电压、电阻的关系 电流同时受电压、电阻两个因素的影响， 我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样 影响的呢？ 确定研究方法： 控制变量法 具体做法： 1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。 2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。 1．实验探究电流与电压的关系 设计实验 测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 设计实验 　　电阻一定，研究电流与电压的定量关系。 电路图 S A R R V 进行实验 　记录实验数据 控制变量 10 Ω 电阻R 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 因变量 自变量 绘制图象 I/A 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 · · R · · · · · 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 U/V O 归纳结论 　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体 两端的电压成正比。 2．实验探究电流与电阻的关系 实验步骤 （1）按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动 变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要 选择合适的量程和正确的接线柱。） （2）记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关，移 动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一 值（如2V），记下电流表的示数，把数据记录 在表格中； 2．实验探究电流与电阻的关系 （3）更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 10Ω ），移动滑动变阻器的滑片，使电压表 的示数保持不变（如仍为2V），记下电流表 的示数，把数据记录在表格中； （4）再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 15Ω ），重复上次实验。 2．实验探究电流与电阻的关系 （5）、分析数据，得出结论 当电压一定时，通过导体的电流跟它 的电阻成反比 。 （6）本实验中滑动变阻器的作用是： 控制导体两端的电压保持不变。 R A 实验的电路图 V R′ 1.滑动变阻器的作用： 使R两端的电压保持不变 2.实验时，电路中要更换的器材 R的大小 进行实验与收集证据 电压 保持_____不变，研究电流随电阻的变化。 电阻R/Ω 电流I/A 实验 电压 次序 1 2 4 2 3 2 U=__V 8 实验结论２： 保持电压不变时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。 练一练 1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将___ 扩大几倍 不变 ____;导体两端的电压改变时,导体电阻将_______. 2、在‘研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们 先使电阻取某一定值 ，多次改变滑动变阻器的阻值 ， 电压 记录每次的电流值和相应的______值,得到电阻不变时 电压 ,电流跟____成正比的关系,然后多次改变电阻的阻值, 电压 调节滑动变阻器的滑片,使每次______保持不变,记录 电流 每次电阻的阻值R和相应的____值得到此时电流跟 _电__阻__成反比的关系. 练一练 3、关于电压与电流的关系的说法不正确的是（C） A 电压是电路中形成电流的原因 B 导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比 C 电阻一定时，导体两端的电压与电流成正比 D 电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比 练一练 4、图中是小明同学研究的电流与电压关系 时利用所测数据画出的U-I图像，由图可知， A R1与R2的大小关系是（ ） R1 U/V A R1R2 B R1R2 C R1=R2 D 无法确定 R2 I/A 练一练 5. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图. (1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 电阻两