语文五上《有个孩子叫咪咪乔》课件.pptxVIP

有个孩子叫 咪咪乔 学习目标 • 1·了解文中与布娃娃咪咪乔相关的故 事，弄清楚事情的来龙去脉。 • 2·留意故事中的不同人物对布娃娃的 态度，了解妈妈的感情变化，并结合 自己的童年经历，谈谈自己的感受。 生字通关 • 1·促膝长谈（xī） • 2·去伪存真（wěi） • 3·警察（jǐng） • 4·大言不惭（cán） • 5·问心无愧（kuì） 课文分析 • 第一部分（1~~2段）交代事 情的起因。 • 准备带女儿出 门：“宝宝走， 妈妈带你上街 去。”女儿立 即奔向小床， 抱起她的布娃 娃，不走样地 学舌：“宝宝 走，妈妈带你 上街去。” •对布娃 娃的喜 爱 • 我把女儿放进 自行车后座， 对她说：“坐 好。”女儿把 布娃娃放在自 己的小膝盖上， 拍拍她，说： “坐好。” •稚气， 天真 • 第二部分（3~~4段）写大家 对咪咪乔的态度。 • 对这一切，我已 习以为常。在女 儿数年的坚持下， 我们这个家族的 所有成员都承认 了“她”。她的 布娃娃名叫咪咪 乔，这是她的孩 子。咪咪乔是有 生命和人权的。 •布娃娃 对女儿 非常重 要 • 但这种承认多 少有些虚伪和 应付，因为每 个成人实际上 都已经不可能 把一个布娃娃 真的当做一条 生命。 •为了迎 合女儿 • 我们是在哼哼 哈哈地将就着 附和女儿，在 下意识中，却 在等待着女儿 慢慢长大，从 童话世界中剥 离出来，和我 们取得共识。 •敷衍 • 第三部分（5~~6段）写我和 丈夫对咪咪乔造成了伤害， 女儿非常伤心。 • 终于有一天，我们给 了咪咪乔严重的伤害。 那天，可能是因为地 板才打过蜡的原因， 我的安有四个轮子的 皮椅老是打滑，当我 觉得这影响了我专注 的思考和紧张的工作 时，就叫在一边看书 的丈夫帮我解决一下。 •起因 • 只觉得他头也 没抬地将一件 什么东西垫在 了我的椅子底 下——后来我 们才发现， •伤害了 咪咪乔 是咪咪乔，她 的一个手指头 就这样被弄断了。 • 虽说我俩表示 了加倍的歉意， 女儿依旧以任 性的哭闹表达 强烈的抗议。 这让我们不耐 烦了，后来我 •没有给 女儿充 分的理 们干脆不予理会。 解 • 得那天晚上， 女儿是在抽噎 声中睡去的， 睡梦中的小脸 上满是泪痕。 •极度伤 心 • 第四部分（7~~11段）写一 位交警“救了”咪咪乔，并 尊重呵护了女儿的心灵。 • 话回到现在 ——我带女儿出 门了。 •过渡 • 节假日的都市， 其热闹和繁华数 倍于平时。我的 自行车是在绿灯 变化前的最后一 刹那驶过十字路 口的，在路口中 央岗亭交通民警 的注视下，我加 劲儿猛蹬几下骑 了过去。 •起因 • 正在这时，背后的 女儿尖厉地叫了起 来，小身子使劲向 后挣去 •为下文 埋下伏 笔 ——原来咪咪乔不 知怎么掉下去了。 她正手脚朝天地躺 在路口中间，远远 看去，真像一个无 助的婴儿。 • 这时，两边排 着长龙的汽车 已经发动，突 然地朝着她驶 去，眼看她被 碾压已是无法 避免了。女儿 大哭着翻身下 车朝她奔去， 我赶忙死死地 拉住女儿不放。 •场面激 烈 • 这时，女儿放 开嗓门儿朝交 警大喊：“叔 叔，救救我的 娃娃！” •激动 • 只以为是不懂事的 女儿的幼稚之举， 不料奇迹却发生了： •交警对 那个交警果断地做 了一个手势，两边 汽车就在即将交会 的时刻戛然而止。 交警跳下岗亭把布 娃娃拾了——不， “抱”了起来。 女儿的 尊重 • 他让汽车继续 通行，自己快 步来到已经惊 •出人意 料 呆了的我们跟前。 • 我赶忙迎上前。 他立正，举手 敬礼：“请照 顾好你的孩子。 ” •告诫 • 却并不把咪咪乔 给我，转身几步 到女儿面前，郑 重地交给她，且 又是一个立正， 举手敬礼：“请 照顾好你的孩子。 ”这次他说的 “ 孩子”，分明是 指布娃娃咪咪乔。 •尊重孩 子的情 感 • 第五部分（12段）写作者的 内疚惭愧之情。 • 那天晚上，看 •我的内 着熟睡的女儿， 我用以前未曾 有过的温情和 内疚抚摩着咪 咪乔。 心受到 触动 • 咪咪乔仍是一 副憨态可掬的 模样，面对她 的憨笑，我觉 得更加惭愧。 •惭愧 • 我忽然触到她 的小裙子兜里 有什么东西， 轻轻掏出来一 看，是用纸片 小心包好的什 么；再打开， 原来是咪咪乔 那节断了的指 头 •结尾耐 人寻味