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青岛版数学四下第四单元《巧手小工匠》(梯形的认识)课件.pptx
巧手小工匠
梯形的认识
一、情境导入
画架是什么形状的,它有
哪些特征?
你能提出什么问题?
二、合作探索
画架是什么形状的?
画架是梯形的。
想一想,生活中哪里还有梯形?
二、合作探索
梯形有什么特征?
根据平行四边形的研究经验,我们可以从哪几个方
我们从边和角来研究梯形的特征。
面去研究梯形的特征?
二、合作探索
梯形特征的探究
小组合作要求
1.利用手中的学具,从边与角入手研究。
2.以小组为单位,将研究结果整理在记录表中。
梯形的特征
边
角
二、合作探索
梯形特征的探究
梯形也是一个四边形。
这有 组4 条对边边,明对显边不不平相行等 。
有4个角,对角也不相等。
二、合作探索
梯形特征的探究
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语英文语课件:/kejian/yuinwgyeun// 数美学术课件:/kejian/sm
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地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
只有一组对边平行
二、合作探索
梯形特征的探究
梯形的特征
边
角
只有一组对边互相平行。
有4个角,对角不相等。
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。
试一试
下面哪些图形是梯形。
②
①
③
×
√
√
⑥
⑤
④
×
√
√
二、合作探索
梯形各部分名称。
上底 ɑ
腰
腰
下底 b
二、合作探索
篮球场上你能找到哪些梯形?
指一指各部分的名称。
下底
上底
腰
腰
腰
腰
腰
下底
下底
上底
上底
腰
上底
下底
腰
腰
二、合作探索
什么是梯形的高?怎样画呢?
从梯形一条边上的一点到它对边的垂直线段,叫作梯形的
高,上下相对的两条边分别叫作梯形的上底和下底。
二、合作探索
怎样画梯形的高呢?
ɑ
上底
h
高
腰
腰
b
下底
试一试
1.梯形有多少条高?他们之间有什么关系?
有无数条 ,所有的高都相等。
试一试
2.下面哪条是梯形的高?
②
④
③
①
③是梯形的高。
二、合作探索
认识等腰梯形和直角梯形。
两腰相等的梯形是
等腰梯形。
有一个角是直角的
梯形是直角梯形。
三、自主练习
1.按图形要求填空。
(2)梯形有(
①②④⑥⑧
(1)平行四边形有( ⑦ )。
)。
(3)等腰梯形有( ① )。(4)直角梯形有( ②⑥ )。
三、自主练习
2.想一想,四边形、平行四边形、梯形、等腰梯形及直角梯
形之间有着怎样的关系?你能将它们填在下图中吗?
四边形
平行四边形
等腰梯形 直角梯形
梯形
三、自主练习
3.量出每个梯形的上底、下底和高。
1cm
2.1cm
2cm
1cm
1cm
2cm
2.1cm
2.1cm
3.2cm
三、自主练习
4、拼拼看
两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形。
三、自主练习
5 、拼拼看
两个完全一样的直角三角形能拼成长方形、三角形、平行四边形。
三、自主练习
6、拼拼看
两个完全一样的钝角三角形能拼成一个平行四边形。
三、自主练习
7、拼拼看
两个完全一样的等腰梯形能拼成一个平行四边形。
三、自主练习
8、拼拼看
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