第18课 马克思主义的诞生 城南上课.pptVIP

读材料，讲背景 1、马克思主义诞生的背景（历史条件） ③科学理论来源 * 普通百姓的回答: “我姓曾” 、”队被人插了”、“我耳朵不好” 富人的回答： “移民海外就是幸福” 聚焦时事 江苏华西村人民回答： “我们都很幸福。” 2006年全村实现销售超300亿，2010年超500亿，每户至少一栋以上欧式别墅，3部小汽车，每户村民的存款600万到2000万。 华西人为什么如此幸福? 《江南论坛》: 吴仁宝把科学社会主义理论具体化形象化了：“社会主义富华西”、“人民幸福才是社会主义”。 天下第一村 探究:科学社会主义理论由谁创立？他们是抱着怎样的情怀选择理论研究工作的? 追溯历史 第五单元 从科学社会主义理论到 社会主义制度的建立 ---追寻、重温、感悟历史 马克思 (1818—1883) 恩格斯 (1820－1895) 列宁 (1870—1924) 第五单元 学习指导 一条主线： 科学社会主义理论由空想到科学， 由理想到现实，由一国胜利到多国胜利 的发展历程。 三件大事： ① 马克思主义诞生 ② 巴黎公社革命 ③ 俄国十月革命 本课的知识目标： 1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 重点：马克思主义产生的历史条件； 《共产党宣言》的主要内容。 难点：巴黎公社的失败的原因。 第18课 马克思主义的诞生 追求人类幸福的新探索 任何一种理论的产生都不是凭空捏造的，它需要具备特定的人、物方面的主客观条件，还需要建立在一定的理论基础上。 请同学们阅读以下图片和材料并结合教材分析，马克思主义是在怎样的历史背景下诞生的？ 重点 一、 马克思主义的诞生（由空想到科学） 瓦特改良蒸汽机 19世纪中期的纺织厂 1825年资本主义经济危机 19世纪资产阶级的生活 19世纪无产阶级的生活 阅读材料，结合教材，分析马克思主义诞生的背景 论 从 史 出 ①经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展，基本矛盾暴露 材料1 理想的探寻 ---理论来源 工人阶级的怒吼 --阶级基础 科学的探索 --实践基础 面对如此不公平的现实，当时的人们会如何抉择? 圣西门(法） 傅立叶（法） 欧文（英） 材料3：他们虽然有过变革社会的方案，但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。 -----【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 有识之士的探寻 空想社会主义 材料2： 他们认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源，他们在不同程度上主张实行公有制和比较公正、平均的分配，即未来的美好的“社会主义”。 ◆材料3 虽然这些主张（空想社会主义）本身还带有纯粹空想的性质 ……（但）这些体系的发明家（圣西门、傅立叶、欧文等人）看到了阶级的对立……他们的空想社会主义理论……提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料。 ——《共产党宣言》 论 从 史 出 英国宪章运动 法国里昂工人起义 德意志西里西亚织工起义 推翻富人政权，争取民主共和国 要求普选权，工人参与国家管理 反对私有制社会 ②阶级基础：工人已经觉醒（无产阶级开始登上历史舞台） 不仅要求经济权益，还要争取政治权利 工人阶级的怒吼 其失败也表明迫切需要科学理论做指导。 ◆材料4 马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思想的继承人和天才的完成者”。 ——列宁 19世纪早期人类优秀思想三大成果 德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义 马克思主义哲学（辩证唯物主义历史唯物主义） 马克思主义的政治经济学（剩余价值） 科学社会主义 马克思主义三个组成部分 两位导师的初次会晤 马克思、恩格斯在《新莱茵报》编辑部 马克思、恩格斯的革命实践与理论研究 马克思、恩格斯深入街头，广泛接触工人群众，总结经验 ④实践基础： 材 料 5 1、 诞生的背景（历史条件） 实践基础 理论来源 阶级基础 经济前提 工业革命推动资本主义发展，资本主义制度弊端日益暴露 欧洲三大工人运动（自发斗争），无产阶级觉醒并登上政治舞台 德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 马克思