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课业：管理者访谈报告课业名称对某一管理者的访谈课业类型社会实践班级会计四班组别第四组组员姓名王蒙、赵凡嘉、杨亮、扶臻林、罗文杰、孙思璐、宋根苗、丁佳乐、汪荣、罗帆、鲁颖青分工情况常务：王蒙、赵凡嘉、嘉杨亮策划：扶臻林、罗文杰外联：汪荣、罗帆、鲁颖青展示：孙思璐、宋根苗、丁佳乐访谈时间2017年11月17日1:00-4.30p.m.访谈人员王博职务执行董事公司名称全方位教育咨询有限公司性质教育行业工作步骤1、提升学生对管理、管理者、管理职能和管理角色等基本概念的认识，培养管理知识的运用能力以及关注管理者和学习管理学的兴趣。锻炼计划安排能力团队合作能力沟通协调能力和口头表达能力2、阅读和学习教材第一章内容，掌握相关知识，了解管理的概念，管理者的管理技能和管理的过程3、由我们十一人组成一组，挑选全方位教育咨询有限公司为采访对象进行采访，起草会谈和调研大纲，制作调研问卷。4、以座谈法及二手资料分析法，对上述问题进行实地调查和访谈。5、根据访谈结果，进行总结，并提出自己的见解和体会。6、完成访谈报告，报告格式参考附件7.陈述和交流访谈提纲1.公司的目标，核心竞争力，发展方向，经营管理方法分别是什么?2.在公司中担任某职能所需哪些能力（一个例子）?3.管理员工要从哪些方面?4.企业怎样看待员工优化培训，一个企业最需要怎样的员工?5.当今大学生要怎样才有可能在今后成为一个管理者?访谈过程公司的目标，核心竞争力，发展方向，经营管理方法分别是什么?答： 目标：让大学生更具竞争力核心竞争力：课程实践性强发展方向：大学生职场能力培训经营管理方法：企业文化熏陶，机制制度完善，倡导员工竞争与合作在公司中担任某职能所需哪些能力（一个例子）?答：例如 ：职业规划咨询师，所需要的能力有：①专业技能（对于当今社会各行各业的行业分析），②心理咨询（对于不同性格的同学的职业测评），③沟通表达能力（能够将信息准确无误地阐述，并且让对方理解和接受）3.管理员工要从哪些方面?答：管理员工：①专业技能培训②个人职业规划③性格分析④团队协作企业怎样看待员工优化培训，一个企业最需要怎样的员工?答：员工培训非常有必要，不仅可以增强员工的职业素养，还可以增强员工与公司的链接，有助于公司培养和保留人才。 最需要职业素养高，软硬技能兼备，并且对于工作有高度热情的员工。当今大学生要怎样才有可能在今后成为一个管理者?答：①要有过硬的专业能力。②大学期间花时间培养自己的软技能，包括演讲与口才能力，领导能力，管理能力等等。③多做一些社会实践，提升自己的综合素质。④ 优良的品德素质。⑤有强烈的事业心和责任事业心和责任心采访心得通过这次采访，我们了解到管理实践方面的知识，也学会了如何向优秀的管理者学习。接触真正的社会之前，这样一次小采访，让我们得以以一斑窥全豹。这样走访用人单位的方式，一方面提高了我们的沟通交往能力，另一方面让我们更加清晰的认识职业世界，明确今后目标，也了解到了关于管理层面的一些事。从分组开始，就是一个开始锻炼的过程，安排好组员的任务，协调好工作，使大家在有限的时间内尽快地高质高效地达成目标。然后，大家在各自的计划下走出校门，采访了各自想要采访的对象，其中有被拒绝的经历，或直接或委婉，都让我们从中领悟到了一些与人交往的技巧，当然，也有许多人热情地接受了采访，并详细耐心地回答了我们提出的问题，给我们提供了莫大的帮助助。这次的调查采访，我们虽然只是很浅层地走入了社会中，但每个人都充分感受到了这种形式对我们的帮助。大学生不仅要专注于学习，更要走出自己的小圈子，积累丰富的社会经验，这也是所有企业所需要的人才，也是几乎所有管理者都提出的要求。总结通过本次课业的完成，对于管理者的职能权限和管理模式都有了充分的了解。身为主管这一管理者，对象是整个公司，需要的不仅仅是深厚的行业认识，对于资金风险的承担，更多的是公司企业的运行能力——管理能力，尤其在概念能力上。一个公司如何发展，需要怎样的人才都是值得管理者深思的问题。最后管理不是凭空诞生的，是给予公司企业的基本情况，需要发挥人的主观能动性。管理的模式和结构更不是一成不变，需要不断“更新”和“补漏”的。通过本次的采访，让我更好地将理论和实践联系。而“管理”二字需要更多地体验和实践，是需要日后不断的探讨和研究的