《2 补间课件》初中信息技术苏科版八年级全一册865.ppt.pptVIP

魔法师贝贝的世界 动画补间和形状补间的区别 贝贝故事的延续 作品评价 1、小组评价 作品评价 魔法1分析 “魔法书从书架飞到桌上”这个动作可以用前面学过的哪一种动画形式来完成？ 这个动画需要用到几个图层？ 制作动画补间动画需要几个 操作步骤？ 魔法1之任务 请打开桌面上的“学生练习”文件夹，选择“魔法1.fla”文件，完成“魔法书飞到桌上”的动画补间动画。 先独立操作，再同伴互查互纠。 魔法2分析 将“书变成面包”这个魔法可以运用哪种动画来完成？请说出理由。 形状补间动画的关键操作是什么？ 结束帧——插入空白关键帧 元件对象要先分离 魔法2之任务 魔法3分析 如果给你4本魔法书，要求变出4个面包，你会怎么设计动画呢？ 讨论结果？ 把“魔法书变面包”这个动作做成影片剪辑元件 元件如何在场景窗口中应用？ 魔法图层中放4个影片剪辑元件。 FLASH综合应用 常州市新北区龙虎塘中学 2012.11.30 魔法1 魔法2 魔法3 形状的变化 起始、结束帧为不同对象。结束帧需要插入“空白关键帧” 元件、图片等非绘制对象需要分离。 形状补间 位置、大小的变化 起始、结束帧为同一对象。结束帧处需要插入“关键帧” 动画补间 适用范围 表现形式 注意点 类型 贝贝和他的朋友们吃饱后来到花园里，花园很美，但贝贝总觉得还缺少点什么，于是他又挥动了魔棒…… 还会发生什么样的故事呢？ 这个问题的答案期待你的设计…… 提示：如果对象是静态的，可放在一个图层中，但如果是动态的，每个动作最好单独用一个图层。 请关闭“魔法1-3”文件，打开“魔法师贝贝的故事.fla”，将你的设想变成动画吧！ 1、不论哪种动画，起始帧都不一定要设置在第1帧； 2、每一个小动画最好独占一个图层，并将编辑好的图层锁 定，可以避免误操作； 3、为避免重复劳动，可以把一些动作做成影片剪辑元件。 2、比一比哪个小组作品设计情况最好？ “优”——红贴 “良”——桔黄贴 “合格”——绿贴 “不合格”——不贴； 3、小组推荐作品展示 4、注意： 谢谢大家！ 动画补间动画 静态图层——书房背景 魔法图层——动画补间动画 ——形状补间动画 打开魔法2.fla文件，尝试完成“魔法书变面包”形状补间动画。 如操作有困难：1、小组内互助 2、参考“学习指导”文件夹中对应的帮助文档： 魔法3之任务： 打开魔法3.fla文件，利用影片剪辑元件完成动画。 【小组讨论】 *