16.1 二次根式_二次根式的性质_学案(教师版).docVIP

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2017-12-12 发布于福建
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16.1 二次根式_二次根式的性质_学案(教师版)

一、旧知回顾 1、二次根式的定义？ 2、二次根式的性质？二、新知探究 1、探究一：根据算术平方根的意义填空，并说出得到结论的依据． 4 2 1/3 0 是4的算术平方根，根据算术平方根的意义，是一个平方等于4的非负数.因此有 =4. 归纳 2、探究二：例2计算：解：练习： 3、探究三、填空，并说说这样做的依据 2 0.1 2/3 0 一般地，根据算术平方根的意义: 4、探究四：例3 化简：解：练习：(1)、计算： 8 3 12 6 X3y （2）、计算 (x0 ) (x﹤y) 5、探究五：（1）从运算顺序来看, 先开方,后平方先平方,后开方（2）从取值范围来看, a≥0 a取任何实数（3）从运算结果来看， =a 6、回顾我们学过的式子，如（a≥0）这些式子有哪些共同特征？ [来源:学科网ZXXK] （1）含有表示数的字母；（2）用基本运算符号连接数或表示数的字母．用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来得到的式子叫代数式．三、归纳小结 [来源:学+科+网] 四、随堂练习 1. 要画一个面积为18 cm2 的矩形，使它的长宽之比为 2：3，它的长宽应分别取多少？解：设长为 2x ，则宽为 3x 。[来源:Zxxk.Com] 矩形的面积 S =2x·3x=6x2 即 6x2 = 18 x2 = 3[来源:学科网ZXXK] ∵ x 0 ∴ x = 所以长宽分别取、。 2. 式子成立的条件是（ D ） A. a 1 B. a ≠ 1 C. a ≤ 1 D. a ≥1 3. 若，则 a 可以是什么数？ 4.实数 p 在数轴上的位置如图所示，化简