2013年人教版二年级上册数学教案.docx

教学主题： 小学数学二年级上册第一单元 长度单位 第 1 课时 授课时间： 2013年 月 日 星期 第 节 授 课 人: 潘月英总 课 时: 总第 1 课时课 题：统一长度单位教学内容：课本P1、2，例1教学目标：　　1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。　　2、让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。教学重点、难点：　　学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。教学准备：圆形、正方形、三角形、曲别针、铅笔、橡皮等。教学过程：　一、情景导入，激发兴趣谈话：老师想要知道这本数学书的宽是多少，你们能帮助老师想想可以用什么办法？学生发挥想象，各抒己见。二、组织活动，体验数学（一）、组织学生用不同的物品作标准量同一长度。　　1、教师先明确活动的方法。（1）、作为标准的物品要一个接一个地摆放，要放平摆直。（2）、学生以四人小组为单位，每人从四件物品中（圆形、正方形、曲别针、三角形）选取一件不同的物品去量。（3）、量好后四人小组交流汇报自己量的结果，并思考：为什么都是量数学书的宽，而量出的结果却不一样呢？　　2、学生活动，教师巡视指导。　小结：因为选用的是不同的物品作为标准测