【精选】第十一讲 多彩的物质世界.docVIP

第十一讲 多彩的物质世界 知识讲解 一、质量 1.天平是用来测量物体质量的常见仪器，其制作原理是杠杆平衡条件，其使用可用36个字概括：底座水平，游码对零，横梁平衡；左物右码，从大到小，切勿手拿；大否小定，游码补平，求和为称。 2.特殊的测量方法的应用 （1）累积法：测一个小物体的质量，可先测出n个这样相同物体的质量，再除以n就可以测得这个小物体的质量。 （2）取样法：如要测出10㎏某种纸有多少张是较麻烦的，可以先测出50张纸的质量m，再用比例关系进行计算，即10㎏÷m×50 （3）等效法：若测量仪器不准，可先将物体放入左盘中，加减砝码使天平平衡，然后取下物体，在此盘中放主砝码，使之重新平衡，则物体盘中放入砝码总质量为此物质的质量。 （4）计算法：若天平为不等臂天平，可先在左盘中放入物体，右盘中放入质量为m1砝码时天平平衡；再把物体放在右盘，左盘放入质量为m2的砝码时天平平衡。物体的质量为 二、密度 1．密度及其测量 密度是单位体积内的物质质量，是物质的一种特性，不论物体的质量m，体积V大小如何，同种物质的密度相同，不同物质的密度一般不同，用天平测质量m，用量筒用排水法或量筒直接测量体积V，再用求出密度是探究物质密度的最基本的方法。 2．用不正确的天平进行正确称量的两种方法 第一种方法：首先，把一个重物放到天平的一只盘上（什么重物都可以，只要它比要称的物体重一些就好），然后把砝码放在另一只盘上，使天平的两边平衡，然后，把要称的物体放到放砝码的盘上，从这只盘上逐渐把一部分砝码拿下来，使开平恢复平衡，这样，拿下的砝码的质量，自然就等于要称的物体的质量，因为就在这同一只天平盘上，拿下的砝码已经由要称的物体代替了，可知它们是有相同的质量的。 第二种方法：首先，把要称的物体放到天平的一只盘上，另外拿些沙粒或铁砂加到另外一只盘上，一直加到两边平衡为止，然后，把这物体拿下（沙粒别去动它），逐渐把砝码加到这只盘上，加到两只盘重新恢复平衡为止，于是，盘上砝码的质量自然就是要称的物体的质量了，这两种方法的本质是相同的，用的是等效替换的思想。 3.在密度知识中有三个比例关系。 当同一种物质，密度ρ一定时，，这就是说，同一种物质体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比。 不同的物质，密度ρ不同，当体积V相同时，，这就是说不同的物质在体积相同时，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比。 不同的物质，密度ρ不同，当质量m相同时，，这就是说，不同的物质在质量相同时，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比。 4.测密度小于水的固体的密度的方法。 实验步骤如下，a调节天平并测出样品的质量mb．用沉锤法测出样品的体积，具体做法是：在量筒内盛有一定量的水放入铁块如图甲所示，记下水面达到的刻线位置V1，再将样品跟铁块系在一起沉入水中，记下此时水面达到刻线位置，如图乙所示，则样品的体积V=V2－V1 C用公式计算被测物质的密度。 例题精讲 例题1、为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中 实验次数 物体 m/g V/㎝3 （m/v）（g/㎝3） 1 铝块1 54 20 2．7 2 铝块2 108 40 2．7 3 松木1 108 216 （ ） 4 松木2 10 20 0．5 （1）将上表（ ）处填写完整。 （2）比较第1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成 。 （3）比较第2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积是 的。 （4）比较第1、4两次实验数据，可得出实验结论是 。 例题2、在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中，为测定物体的质量，调节天平横梁平衡时，发现天平的指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，则应将横梁上的平衡螺母向 调节，将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时，右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则矿石的质量为 g，将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图乙所示，则矿石的体积 为 ㎝3，这种矿石的密度为 ㎏/m3 例题3.为了研究物质的某种属性，同学们找来了蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据： （1）请你用图象开象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来（如图所示） （2）通过以上图象的分析，你可以得到什么结论（要求写出两条），在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性？ 例题4、图所示是A、B、C三种物质m与体积V的关系图线，由图线可知A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是 （ ） A．ρAρBρC 且ρAρ水 B