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人音版小学音乐一年级上册《你的名字叫什么》教学实录
3. 《你的名字叫什么》教学应用实录（涉及应用的视频或文本片断）1.初步学习以音乐的方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。
2．能够和大家一起背唱并表演歌曲，并尝试用动作、语言表达歌曲欢快的情绪。
3．喜欢并乐于参加音乐实践活动。
用听唱法学习歌曲，并尝试用动作、语言表达歌曲欢快的情绪。
在对比练习中区分四分音符和附点四分音符的节奏
多媒体课件、琴
谈话、提问、引导、游戏、合作、交流、听唱……
二、学唱歌曲
师：
师：同学们仔细听一听这首歌唱的是什么？
生：你的名字叫什么。
师：今天我们就来一起学习歌曲《你的名字叫什么》（并板书）
2．
生：拍手的声音。
师：其实拍手的声音，就是一开始我们一起开火车做的那个游戏。就是这个节奏（师指着黑板上的）好！我们再一起拍一下，再说出自己的名字：我叫 XX X，我叫XX X或我叫X X,我叫X X。师唱出最后一句：你的名字真好听！
使用课件：
三、巩固歌曲
1.同学们想不想学一学里面的问话是怎么唱的？（老师接着讲一讲四分音符、附点四分音符）就让老师教你们两遍吧！你们的名字这么好听，就让老师夸夸你们吧！（你的名字真好听）同学们也学一学吧！
2.让老师再完整的唱一遍给同学们听吧，你可以给老师打着节拍。
3.有的同学很激动，是不是也想来唱呀？好！老师就满足你们！你们也来高兴地唱一遍，把自己的名字喊出来吧！
4．我们都互相认识、记住了各自的名字，希望以后同学们都能成为真正的好朋友。喜欢与朋友相处,喜欢与朋友结交， 喜欢与朋友做心与心的交流
2.师介绍：《玩具兵进行曲》据说是作曲家莱昂.耶赛尔回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，梦境是这样的：晚上，小主人睡觉了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。正当天刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪的躺在里面。呵！原来刚才是一场美丽的梦。
3.我们再听一听这首曲子，小玩具兵们都在玩什么游戏呢？（让生模仿出来）
五、总结
今天，我们通过学唱《你的名字叫什么》这首歌曲，聆听《玩具兵进行曲》游戏中，大家彼此都成为了好朋友。老师希望大家在今后的学习生活中，互帮互助、共同学习、共同进步。下面就让我们像玩具兵那样神气的到室外做游戏吧。
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