八年级家长会课件).pptVIP

成绩背后的问题： 一、上课质量决定成绩 有些学生学习没有预习，经常忘带东西、上课注意力不集中，开小差，做小动作、讲小话，看窗外，不愿做笔记，课堂效率低。 成绩背后的问题： 1. 考试时心理素质差。 2. 学习不扎实,不能落实到实处. 对家长的希望： 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 我希望每个家长： 多一份责任，少一分放任； 多一分鼓励，少一分训斥； 多一份关心，少一分随意； 多一分理解，少一分责备； 多一分赏识，少一分自弃。 学习成功的秘诀 1、勤奋 2、方法---提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问。 3、坚持、细心----家长督促 现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐； 自己也有一个幸福的晚年。 语文周老师对您说 学习语文，归根结底是锻炼写作能力，对于写作，文豪欧阳修也说：“无它术，唯勤读书而多为之。”无论教育如何发展进步，读与写都是语文学习的根本方法。在这三个月的学习中，我们平均一周写两次随笔，每一个孩子的每一篇随笔我都会认真写评语，用我能想到的诗词散文去应和，鼓励每一个孩子。 语文周老师对您说 如今写随笔成了大家放松心情抒写思想的渠道，甚至有的学生会一周写三篇四篇，家长朋友们可以去读读孩子们的随笔，有时候真的不敢相信这是十二三岁的孩子写出来的文字。有的孩子跟我说，自己完成了一篇文章，甚至会自我欣赏许多遍，甚至读到自己潸然泪下。 语文周老师对您说 对于读书，如今步入初二，语文的学习与初一有了不同，开始注重能力的培养，因为考试不再考查课本上内容，所以掌握方法成了课堂的进行方向，由此也暴露出了一些问题：以前语文成绩不错的学生现在感觉到了吃力，老师讲的方法也牢牢记住了，可是做题的时候失分严重。究其原因，就在于这部分学生阅读量太少，语言表达组织能力差，在阅读题上理解不到位，即使知道答题结构，也想不出恰当的词汇组织出答案。 语文周老师对您说 所以多读书说了那么多年，可是家长与学生还是没有领会什么叫多读书。一本书如果你只看了一页，可是受到了极大的触动，哪怕只记下来了一句话一个词，也比泛泛地看几十本有用。所以不在量而在质。所以有时候不必买多少大部头的书给他们看，留心一些优美的文章，哪怕短短一页的文章跟孩子分享，也会很有效果。同时，我也不赞成额外让孩子们在家里补习或者做语文练习题，有时候，读一本好书比上十节课都有用。所以晚上的时候，周末的时间，尽量给他们读书的时间。 语文周老师对您说 语文的学习若没有了兴趣，那么绝对是永远学不好的，甚至会成为痛苦，而这兴趣，一是在读书的快乐中，二是在写作中抒发思想与心情的放松和完成作品后的成就感中。 英语刘老师对您说 1、思想上较放松,没有引起足够的重视； 2、课程紧,任务重,巩固练习时间不够，并且不够及时； 3、大多数学生缺乏钻劲,怕吃苦； 4、作业质量不高。 我想对您说 什么是学习？ 简而言之就是： 找到令自己满意的有效率的方法，并且坚持下去，成为习惯。 平时家长应注意的问题 英语学习特点 1 背诵背诵再背诵 背诵是英语学习的基本功。学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。 背诵以背小短文为好。如《新概念英语》的第二册上的小文章，内容有趣，用词浅显，语言地道，实在是练习背诵的好材料。 英语学习 特点 重复重复再重复重…… 重复是记忆之母.重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。所以，英语需要及时复习及时巩固. 理想的家长八条做法 1、老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2、创造良好的家庭氛围。 3、要允许孩子出错。 4、放手让孩子做他想做又能做的事。 5、帮助孩子建立广阔的智力背景。 6、让孩子学会自己去判断是非。 7、不要和别的孩子攀比 8、有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 * * * * * 首先欢迎你们前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八（8）班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。 尊敬的各位家长： 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 一、广播会议 二、汇报情况、成绩、分析 四、几点建议 家长会议议程: 三、八年级学生心理特征表现 第一方面： 班级的情况、成绩及分析 班级总分前十名 表扬 10 127 427 田雨禾 9 125 428 周益帆 8 121 432 姜素馨 7 100 435 袁钶彬 6 96 436 尹斌杰