高考政治研讨会交流材料:“保障和改善民生,加快社会事业改革”专题.doc

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高考政治研讨会交流材料:“保障和改善民生,加快社会事业改革”专题

“保障和改善民生,加快社会事业改革”专题 背景材料: 材料一: 民生连着民心,民心连着党心。民生在党的工作中的分量有多重,党在老百姓心中的分量就有多重。只有着力改善民生,才能使党同人民息息相通;只有着力改善民生,才能使党的执政基础更加牢固。不关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,人民不会安居乐业,就不可能筑牢实现“中国梦”的根基。 着力改善民生是提高党的执政能力的根本要求。我们党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨,始终坚持人民的利益高于一切。党的全部任务和责任,就是带领广大人民实现他们的利益。能不能把人民群众的利益实现好、维护好、发展好,能不能把人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题解决好,是对我们执政能力的重要检验。 材料二:十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,用非到常大的篇幅介绍了改善民生的措施,涉及教育、就业创业、收入分配、社会保障、医疗卫生、环境保护等方方面,其主旨就是要下大力气解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,让人民群众过上更加幸福的生活。 教育就学是民生之基,就业创业是民生之根,收入分配是民生之本,医疗卫生是民生之急,社会保障是民生之盾。民生问题不仅事关广大人民群众的根本利益,而且影响到整个国家改革发展的大局,是我们党工作的重中之重。着力改善民生,是我们党践行全心全意为人民服务宗旨的必然要求。坚持全心全意为人民服务的宗旨,就要关注人的生活质量、幸福指数,把发展的目的真正体现到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。 材料三:十八届三中全会的《决定》强调,要推进社会事业改革创新,推进基本公共服务均等化,更好满足人民需求;要深化教育领域综合改革,健全促进就业创业体制机制,形成合理有序的收入分配格局,建立更加公平可持续的社会保障制度,深化医药卫生体制改革。这些都是在党的十八大精神基础上提出的新的战略部署,其中“推进社会事业改革创新”在党中央的重要文献中是首次提出。社会事业改革,涉及人民群众最关心最直接最现实的利益问题,与保障和改善民生休戚相关。社会建设应以保障和改善民生为重点,由此判断,社会事业改革创新应该视为深化社会体制改革的重点。 值得强调的是,《决定》关于社会事业改革创新的部署可谓亮点纷呈,在理论上具有重大突破,在实践中令人欢呼雀跃的新论断、新举措,至少有以下方面:不设重点学校重点班;义务教育免试就近入学;消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视;健全资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的报酬机制;完善慈善捐助减免税制度;逐步形成橄榄型分配格局;研究制定渐进式延迟退休年龄政策;启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。这些新提法或新举措,无一不与广大人民群众的切身利益休戚相关。 学科解读: 一、经济生活: 就业是民生之本,党和政府要实施积极的就业政策,加强引导,完善市场机制,扩大就业规模,完善就业信息服务。同时,劳动者必须不断提高自身素质及技能,树立正确的就业观念。只有这样,才能在大力发展生产力的基础上有效解决就业问题。 我国坚持以实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。初次分配及再分配都要兼顾效率与公平。公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现;它有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展、社会和谐;有利于提高劳动者的生产能积极性,是提高经济利益的保障。 消费对生产具有重要的反作用,扩大内需是经济发展的主要方式。要切实提高居民的消费水平,必须在发展经济的基础上提高居民收入、建立健全社会保障体系、缩小收入差距并稳定物价。 贯彻落实科学发展观,坚持可持续发展战略,建设资源节约型环境友好型社会。加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,坚持经济发展由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。促进国民经济又好又快发展。 社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来,更好的发挥计划和市场两种手段的长处。国家能够实行强有力的宏观调控,通过经济、法律和行政手段促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。 大力发展生产力,提高居民生活水平,必须要通过改革,改革生产关系中与生产力不相适应的部分,改革上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 二、政治生活 1、我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。中国共产党是工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,这决定了党必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。 2、中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心,必须坚持依法执政、科学执政与民主执政相结合,不断提高执政能力,同时要坚持中国特色社会主义理论体系的指导,

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