鲁教版小学英语《Unit4 Seasons Lesson 2 It’s warm in spring》教学设计33.docVIP

Unit4 Seasons Lesson 2 It’s warm in spring. 　 一、教材分析： Lesson2 It’s warm in spring. 的语言功能是使用句型“It’s….in….We often wear…”来描述四季特征以及所穿的衣服，学习任务是句型“Its …. in….We often wear....和单词warm hot cool cold wear T-shirt jacket。 二、学情分析： 通过上一节课的学习，学生基本能用所学的句型进行交流。在本节课的教学过程中，我将注重对学生学习策略的培养，因材施教，肯定学生的每一次小小的成功，不断给予他们肯定和鼓励，激发他们的学习热情。 三、教学目标： 1.知识目标 a.学生能听懂、会说、认读并规范书写单词warm wear hot cool cold jacket, 能听懂、会说、认读T-shirt。 b.学生能听懂、会说“Its…in…. We often wear…”句型。 2．能力目标 通过小组之间的交流以及真实语境的创造，使学生理解并运用“What season is it ?”句型来询问季节，用“It’s....in... . We often wear...”来描述四季的气候特征及所穿的衣服，从而提高学生英语表达