人教版小学二年级品德与生活下册《我和动物交朋友》教学设计.docVIP

《我和动物交朋友》教学设计 教学目标： 1、知识目标：让学生明白动物是我们的朋友，每一种动物的存在都有自身的价值。我们应该爱护动物，保护好动物赖以生存的环境。 2、能力目标：通过学生和动物一起亲密接触，培养学生的观察能力、合作能力。 3、情感目标：激发学生爱护动物，和动物“和谐共存”的情感。 教学过程： 活动一：猜谜语。 师：同学们，上课前我们来活动一下，好不好？我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！ 学生（高兴）：好！ 师：胖子一身毛，能吃爱睡觉， 全身都是宝，天天造肥料。 生：猪 师：这个同学真聪明，奖励你们小组一个小猪玩偶。现在继续：名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕它。 生：狗 师：这个小组发言很积极，老师奖励给他们一个小狗玩偶。同学们听好了：嘴厚脸长鼻子大，打仗拉车都是它，脚上加层铁钉板，驰骋千里本领大。 生：马 师：你真聪明！老师就把这个小马玩偶奖给你们这组，让它今天陪着你们一块上课。我们继续猜！“河边一个游泳家，说起话来呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚无尾巴。” 生：青蛙。 师：对极了。让这个青蛙小玩偶作你们这组的学习伙伴吧！ 师：任劳又任怨，田里活爱干， 产粮千万斤，只把草当饭。 生（高呼）：牛。 师：你真聪明！老师就把这个牛小玩偶奖给你们这组，让它今天陪着你们一块上课。我们