鲁人版小学品德与社会六年级上册《创立人民军队》教学设计.docVIP

《追寻先辈足迹 ——创立人民军队》教学设计 　 活动目标： （一）知识：1、了解中国共产党的诞生是中国革命的面貌焕然一新。2、了解中国共产党创建人民军队的历史以及红军长征胜利的伟大历史意义。3、了解先辈的英雄事迹。 （二）能力：培养搜集、整理信息和合理、有创意的探究和解决问题的能力。 （三）情感、态度、价值观：1、感受中国革命的伟大胜利是许多中国共产党人和革命先烈的巨大牺牲换来的，激发学生自觉地热爱中国共产党，珍惜今天的幸福生活。2、感受中国共产党及其所领导的任命军队抱定中国革命必然胜利的信念，克服困难、永往无前的革命乐观主义精神。3、激发学生热爱祖国、热爱人民的热情。 重点难点： 使学生认识中国共产党创建人民军队的历史，知道中国共产党在战争中的伟大贡献。感受中国共产党及其所领导的任命军队抱定中国革命必然胜利的信念，克服困难、永往无前的革命乐观主义精神。 活动方法：资料搜集法、讨论交流法、教师讲述法 活动准备： 1、学生准备：课前搜集南昌起义、秋收起义、长征等的相关资料，以及在此期间涌现出的英雄人物的故事资料。 2、教师准备：搜集有关视频、图片、资料制作的课件。 课时安排：二?课?时 活动过程 第一课时 （一）创设情境，导入新课： 展示课件 提问：军旗上的“八一”是什么含义？图片上三个穿不同制服的人代表什么？ 老师介绍人民解放军陆军、海军、空军军旗的有关知识。 小结：看到这威武雄壮