青岛版小学科学三年级上册《水往高处走》教学实录.docVIP

青岛版小学科学三年级上册《水往高处走》教学实录 　 活动背景：近年来，信息技术得到飞速发展，信息技术与课程整合逐渐得到教育者的重视，“用技术改变教育”成为当今教育领域的主题。科学这一学科更需要通过与信息技术的整合，增加其科学性、趣味性、知识学习的系统性。为了印证信息技术在科学教学中的应用，开设了本次校本教研活动。 活动主题：现代信息技术，在科学科教学中的运用。 案例描述：： 解决问题，激趣导入 1、多媒体展示生活中常见的流水图片。带领学生欣赏自然界中水的美景。教师：俗话说”人往高处走，水往低处流“你见过”水往高处走“的现象吗？ 多媒体展示生活中常见的流水图片，美丽的图片引导学生集中学习的注意力。调动学生的生活常识”水往低处流“。 学生在欣赏美丽图片的同时，了解“水往低处流”的生活常识。 2、师：同学们刚才老师不小心把一滴红墨水弄到讲台上了，你们肯定也遇到过这样的事，一般你会怎么做呢？ 学生1：用抹布擦， 学生1：用卫生纸吸…… 师拿出一张卫生纸放在讲台上吸红墨水，问红墨水到哪里去了？你们看到了什么？ 学生回答：看到红墨水沿着卫生纸往上爬升。 师：俗话说：“人往高处走，水往低处流”可是刚才我们却发现：水能沿着卫生纸从低处往上爬升，这是为什么?里面有什么秘密呢？这节课我们就一起研究14课水往高处走（板书课题）。 （二）大胆猜想 师：水能沿着卫生纸上升，水还能沿着哪些物体上升？今天老师给