青岛版小学三年级科学下册《有趣的磁铁》课堂实录.docVIP

《有趣的磁铁游戏》课堂实录 探究磁铁两端的磁力大小 师：我想把瓶子中的铁屑拿出来给同学们看看，就可以用磁铁来帮忙。（用线系在没有标明两极的长圆柱形磁铁的中间，放进盛着铁屑的瓶中，稍加摇晃，提出来）大家看看，谁能把你看到的现象描述出来？这又是什么原因造成的呢？ 生：磁铁两端吸的铁屑多，中间吸的铁屑少。 生：磁铁的两端力量大，中间力量小。 生：两端的磁力大。 生：力量可能是从两端出来的，中间没有吸力。 师：有人认为磁铁两端吸力大，中间吸力小。同学们能设计个实验证明这种猜想吗？需要哪些材料？步骤是什么？怎样做好观察记录？小组讨论后把刚才的材料放回超市，再取回你们想要的器材。 师：实验证明磁铁的两端“力气”最大，我们把这种“力气”称为磁力。人们把磁铁的两端叫做磁铁的两极，也就是磁力最大的两端。 探究磁铁指示的方向 师：我们学习神奇的小针的时候知道小针能指南北方向，当时猜想磁铁也会指南北方向，你们能想办法验证一下吗？ 生：可以用绳子吊起来。 师：还可以让磁铁浮在水面上自由转动。 师：实验需要哪些材料？步骤是什么？观察记录什么？同学们根据自己的设计到材料超市里取需要的材料，同时把刚才不用的材料放回超市。 师：哪端指南呢？做标记了吗？举起来看看。现在每一块磁铁都有了南北两端，这两端和前面学习的磁力大的两极一样吗？ 生：一样。 师：磁铁两极除了磁力最大外，还有指示南北方向的作用。指南的一端人们称为南极，不叫正极或负极。南极用大写英文字母S表示，是英语单词“南方”south的第一个字母的大写。北极用大写英文字母N表示，是英语单词“北方”north的第一个字母的大写。这个N不是“南”的汉语拼音的第一个字母,希望同学们分清楚。N表示磁铁的北极，S表示磁铁的南极。颜色是人们加上去的，本来南极、北极是没有颜色差别的。为什么磁铁能指南北呢？ 生：地球里面有铁。 生：老师，我们发现，一块磁铁的两极会影响另一块磁铁的方向。 生：可能地球里有一个大磁铁，可以吸引磁铁指南北。 探究磁铁两极的相斥与相吸 师：刚才我们看到，我们手中的磁铁对悬着的磁铁方向有影响，为什么呢？生：和磁铁两极的方向有关。生：相斥的时候换一个方向就相吸了。生：把手上的磁铁的方向改变后，水上的磁铁方向也发生了改变。师：为什么有时候相互吸引，有时候相互排斥呢？生：同极相斥，不同极相吸，我在书上看过。师：同学们认为和两极有关。同学们能设计实验验证你们的猜想吗？如果标明南北极的磁铁不够用，可以再拿一个。注意记录实验的现象和结果。师：通过刚才的实验，有什么发现吗？生：南极一端对南极一端不吸引，对北极一端吸引。生：北极一端对北极一端不吸引，对南极一端吸引。师：我们还可以简单地描述成“同极----相斥,异极----相吸”。现在同学们能解释为什么有时候两个磁铁相吸，有时候又相斥，翻个面就不一样的原因吗？生：两极相同就不吸，还相推，两极不同就相吸。师：刚才有同学提到，可能地球里有一个大磁铁。根据同极相斥异极相吸的原理，磁铁、指南针、磁铁上摩擦过的小针能指示南北方向，如果地下埋了一个大磁铁的话，这个磁场的南极一定指着北方，北极一定指着南方。科学家研究认为，地球有一个磁场，地磁场的南极在北方，地磁场的北极在南方。所以地球上的磁铁等磁性物体都指南北。