幼儿园先进集体材料抢抓机遇_规范管理.doc

抢抓机遇 规范管理 全面提高幼儿园科学保教水平 颍东区ⅩⅩ镇ⅩⅩ幼儿园 ⅩⅩ镇幼儿园创办于1980年，占地面积3860平方米，建筑面积1780平方米，绿化面积950平方米。现开设有6个教学班，在园幼儿180人。全园教职工21人，（其中专业教师12人，保育员6名，工作人员3人）。2010年，幼儿园被颍东区委、区政府授予“三八红旗手先进单位”。2010年、2011年、2012年、2013年，幼儿园连续4年被ⅩⅩ镇党委、政府授予“学前教育先进单位”。2013年，幼儿园又被颍东区政府、教育局授予“教育工作先进单位”。2014年12月被阜阳市评为市级一类示范幼儿园。2014年5月被颍东区人民政府授予“青年文明号”单位。虽然我们是市级一类幼儿园，但我们深刻认识到差距，本期我们的工作重点是提高保教水平，培养孩子良好习惯的养成。我们幼儿园近期的工作 一、强化学习，更新全面育人理念 1、学习《纲要》、《规程》、《指南》，幼儿教师通过学习使每位教师进一步更新了教育理念，真正树立了正确的儿童观，懂得了要尊重幼儿发展的个体差异。知道工作中不仅要走进孩子的心灵，还要学会从儿童的视角看待问题，让自己成为一个孩子喜爱的老师。并在颍东区举办的《指南》知识抢答赛中获得三等奖。同时牛晓娟老师承担了颍东区《指南》宣讲主讲人。 2、为了提高全园教师整体素质，打造优质资源，每学年我们都认真分析教师现状，制定合理的教师培训计划和奖励措施。目前，已有5位教师参加了国培学习，5位教师参加了市级骨干教师学习，还不断给老师创造到省级一类幼儿园学习的机会。工作中，我们要求教师每学期自学一篇论著，并记录学习笔记，撰写心得体会。通过落实培养计划，老师们的综合能力不断得到提高。2010年我园蒋丽老师被评为颍东区优秀班主任，2011年王玲老师被评为颍东区优秀幼儿教师，2012年马新颍老师被评为市级德育工作先进个人，2013年王海燕老师被评为颍东区优秀班主任。2014年蒋丽被评为颍东区优秀班主任。 二、营造氛围，强化环境育人功能 1．创设幼儿教育环境 幼儿园的教育环境，是幼儿发展不可缺少的条件。一方面，我园合理安排使用有限的资金，添置一批现代化的教育教学设施,努力为幼儿创设一个舒适的学习生活环境。另一方面，组织教师制作教玩具，布置墙饰及区角活动等。园内处处充满了幼儿的欢声笑语，真正成为孩子们的乐园。 2．提供安全生活环境 大家都知道安全工作重于泰山。为此，我园成立了安全领导小组，制订了《ⅩⅩ镇幼儿园安全管理制度》和各类安全紧急预案。领导班子成员每周轮流值班，及时发现和消除安全隐患。使安全工作制度化、规范化，做到安全重点部位及贵重财产专人管理。幼儿活动设施、活动场地每周由园领导进行安全检查，发现问题，立即整改，排除隐患。我们还重视强化教师树立较强的安全意识，要求每次组织幼儿社会活动都提前做好详细的计划、安全预案等。并利用形式多样的活动对幼儿进行安全常规教育。如开展“防震”“防火”“防水”自救演习，通过演习孩子们在活动中学习并掌握自救及逃生的方法。 3．创设综合育人环境 孩子生活在社会这个大环境里，要培养人格健全、体格健美的幼儿，单靠幼儿园的教育是无法完成的，必须由幼儿园、家庭、社区形成教育合力。为此，我们采取问卷调查、家访、园访、家长会、宣传栏等形式与家长沟通，交换教育幼儿的体会；比如：每学期根据家长存在的育儿方面的困惑，举办“家长座谈会”，帮助家长更新教育子女的观念，提高家教水平；定期向家长开放半日活动、举办亲子运动会等，充分让家长了解幼儿的在园生活，从而主动配合幼儿园共同教育孩子。丰富的家园活动，提高了家长的教育水平，促进了幼儿园各项工作的顺利开展。 三、规范管理，提高科学保教水平 1、为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、安徽省教育厅《关于开展学前教育宣传月》和《关于规范幼儿园保育工作防止和纠正“小学化”现象》等通知系列文件精神，幼儿园坚持正确的办园方向和保教并重的原则，做到定期自查自纠。坚持“一切为了孩子”的办园宗旨；具有正确3-5年规划及年度实施计划，有健全的组织机构，较完善的规章制度，各类人员职责明确，有具体考核措施。 2、幼儿园以《纲要》精神为指导，以五大领域为轴线，以游戏为基本活动，秉承“寓教于乐”的教育理念，加强幼儿一日常规教育，不开设兴趣班、特长班、实验班等强化训练活动，也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教育内容，杜绝了小学化的错误倾向，禁止教师虐待、歧视、体罚与变相体罚幼儿行为发生。 3、严格执行各项财务制度，每年制定经费预算方案，做好决算；经费首先应保证保育教育工作的需要，做到专款专用，严禁挪用；每月向教职工公布帐目、向家长公布伙食账目，自觉接受上级部门及财务部门的审计，检查合格；建立园内财务档案，各类帐目清楚规范。 4、幼儿园本学期根据计划