师范学院教授先进事迹.doc

一个坚定的青年马克思主义信仰者 ——盐城师范学院“七〇后”教授ⅩⅩ同志先进事迹 ⅩⅩ，男，江苏盐城人，1970年9月出生。1988年9月至1992年6月就读于徐州师范学院政教系，1992年8月分配至盐城师范专科学校政教系工作，1998年1月加入中国共产党， 2002年在南京师范大学获得“两课”硕士学位， 2012年9月病逝。 ⅩⅩ生前是盐城师范学院教授，曾任经济法政学院副院长、思想政治理论教研部副主任。他一直致力于马克思主义理论的教学和研究工作，多次获得学校青年教师会讲比赛一等奖、二等奖，并获得学校首届优秀教学质量奖；主持国家社科基金项目1项，完成教育部人文社科项目1项，出版专著1部，在《中共党史研究》、《党的文献》等CSSCI和核心期刊上发表论文30余篇，其专著《中国共产党“劳资两利”政策研究》获得江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果一等奖。他多次获得学校优秀共产党员、先进工作者、“三育人”先进个人等荣誉称号，被评为学校第二届师德模范，2012年6月被中共江苏省委教育工委表彰为省高校优秀共产党员。 一、立足岗位、教书育人，做马克思主义的忠诚传播者 ⅩⅩ同志自1992年走上工作岗位，一直从事思想政治理论课教学。他以培养青年马克思主义者为己任，始终工作在教学和科研第一线，爱岗敬业、教书育人、为人师表，自觉践行社会主义核心价值体系，是马克思主义的忠诚传播者。 从教20年来，他始终在探究和实践如何上好思想政治理论课，如何增强思想政治理论课的针对性、感染性和实效性，做到了他对自己所要求的“上好每节课，让每节课都有品味”。他以情感人，与学生建立起深厚的感情，引领青年学生学习马克思主义理论，让马克思主义理论在青年学生当中生根发芽、广泛传播；他以理服人，通过详实的资料、精辟的分析、深刻的阐述，积极探寻行之有效的教学方法，引导学生正确掌握马克思主义理论，形成了自己独特的教学风格；他以德化人，用自身高尚的道德情操教育、感染了一批又一批的青年学子，在每个人心中树起了一座丰碑。 在担任班主任期间，他每天晚上骑着自行车往返两小时来到学校，坐在教室最后一排批改作业或看材料，或与学生交谈，用自己所具备的马克思主义的思想、观念和方法坚持不懈、潜移默化地引导学生。在他的努力下，他所带的班级学生毕业前绝大多数参加了入党积极分子培训班，发展的党员比例也是那几届学生中最高的。ⅩⅩ常说，“作为马克思主义大众化理论的传播者，切忌扮成‘传声筒’。我们要沉下身去，学好‘普通话’，说好‘家常话’”。他总是善于搜集正面素材，注重以正面事例引导人；认真研读马列原著中的经典名句，注重用马列原著中的经典名句感染人。 ⅩⅩ同志在马克思主义理论传播中，始终坚持“要感动别人，首先要感动自己。要说服别人，首先要说服自己”。为了实现“感动别人，说服别人”的目标，他一头扎进中共党史研究的海洋。他在历史文献和档案中搜寻历史真相，查找我党早期革命斗争中坚持原则又灵活运用马克思主义原理与中国实际结合，尤其是处理中国经济问题的正确做法。在这些探究中，党的历史感动着ⅩⅩ。在这些感动自己的探究中，ⅩⅩ更加坚定了对马克思主义的信仰、对社会主义的信念和对党的领导的信心，并用自己坚定的信仰、信念、信心去感染着身边的每一位学生。 为了追求高质量的教学，他精心准备每节课，对准备好的教案，反复推敲，直到满意为止。他的课堂板书，更像是一篇结构严谨的学术论文，从标题的设定到要点的语言组织，对仗工整，读起来十分流畅。他的课总是妙趣横生、吸引学生，他的课总是见解深刻、打动人心，学生们总是乐于在他的课堂上交流思想、探求真理。学生总说：人生遇ⅩⅩ老师，足矣！能上王老师的课，简直是上辈子修来的福分。 二、致力研究、勇于创新，做马克思主义的执着求索者 ⅩⅩ同志追求真理、矢志不渝，坚持以马克思主义理论和中共党史为研究方向，以社会发展中的现实问题为研究重点，刻苦钻研、与时俱进，为丰富和发展马克思主义理论作出了积极的贡献。 ⅩⅩ同志早在大学时代就立志要在马克思主义研究特别是中共党史方面有所建树，他担任了学校党史兴趣小组组长，阅读了大量中共党史文献，系统研读了《马恩选集》、《资本论》、《毛泽东选集》等大批马克思主义的经典著作。这既是专业的要求，也是他执着于马克思主义的具体体现，为他日后的学术研究打下了扎实的基础。 走上工作岗位以后，ⅩⅩ同志一直从事马克思主义理论和中共党史研究工作。他的研究课题具有重要的现实意义，也是同行鲜有涉及的领域。他的研究充满了一个知识分子对民生应有的关怀和关切，体现了一个青年马克思主义者的社会责任与担当。他对问题的探究非常有深度，而思路又比较开阔，默默潜心于学术研究并从中感受到责任和乐趣。他在浩如烟海的原始资料里进行考证研究，这种穷经皓首的态度，体现了他对学术之虔诚达到一定的境界。正是他对马克思主义理论的虔诚，才得以支