初中优秀后勤服务工作者事迹材料.doc

新密市优秀后勤服务工作者事迹材料 ⅩⅩ，男，33岁，任教于新密市曲梁乡一初中，担任八年级五班、六班地理学科教学工作，同时负责学校的值周工作，卫生工作，电子屏及学校的广播系统、监控系统的日常管理与维护工作。工作中一直勤勤恳恳、兢兢业业。为学校的安定、团结和整洁做出了很大的贡献。 以德为先，强化师德修养。 长期的教育教学工作中，他一直都非常注重自己的政治、思想方面的修养。从邓小平理论、“三个代表”重要思想，“八荣八耻”和教师职业道德和行为规范及胡锦涛总书记和温家宝总理全国教育工作会议的重要讲话，无不使他认识到教师伟大而有神圣的职责，特别是他从事的值周管理工作，每天都会面对问题学生的思想转化服务工作，所以，在工作中，他始终以高标准严格要求自己，强化本职工作的责任感，为学校正常的教学管理工作保驾护航。 二、加强业务学习，提升自身管理水平。 从事学生的服务管理教育工作并非易事。工作中他面对的是全校个性各异的问题学生，代表的是学校的形象，处理问题更要以生为本，必须做到人性化管理。为此，他不断地去学习、看书、上网查阅资料，向优秀老师学习，特别是优秀班主任的一些好的管理经验，在自身管理水平上有了很大的提升。就在上学期就有一个典型的事例：两个打架的男同学，其中一名学生脖子上被抓多道伤，并以自己不再上学为由把家长都叫来了。当他知道情况后，在家长来学校之前，利用两人之间的友谊很快就让他们重归于好。当家长赶到学校时，他先向家长说明缘由，之后，让另一名学生带受伤的学生去医务室处理伤口，家长也跟来了。当医务室工作人员说这种伤口没有必要开药，询问家长要不要开药时，这个学生说：“你家条件不好，吃饭的钱都很紧张，我没多大事，不开药了。”他赶紧抓住机会，对另一个学生说：“你看，你这位朋友多么难得，多会为你着想，好好把握住这样的朋友吧!”那个学生当即就给他做了保证，一定会珍惜这份友谊，并请老师放心。在场的家长也很感动，待学生离开医务室后，他询问家长意见，家长夸奖了他一番，就安心地走了。当然，像这样的事情还有很多，在工作中，他把学生之间的矛盾化解于无形之中，给班主任老师乃至学校管理带来了极大地方便。 也有人对他说，值周工作给班主任积分，班主任会怨恨；处理学生，管理学生太严，学生会恼恨你，更会有不少同学骂你。面对这样的问题，他不以为然，他说，只要工作上方法得当，这些问题是可以避免的，但还要求自己进一步学习，以提高自身的管理水平。 三、“勤”字当头，兢兢业业。 平时学生管理这一块，他面对的是全校一千多名学生的课间活动纪律、开饭秩序、午休纪律、早晚洗刷、卫生打扫督促检查等工作，需要一个“勤”字。近三年来，他每天早上都要比班主任起床更早，看着同学们洗刷，以免争抢水引发矛盾。早操要对整个校园及教室转一遍，督促学生上操。每天三餐都坚守在餐厅，维持就餐秩序，看着学生吃晚饭，紧接着督促各班学生打扫卫生，同时也要维持学生纪律。课间要往返于教学楼、厕所和商店间，维持学生课间纪律。午休要穿梭于各教室之间。晚上更是一刻也不能休息，值周工作总结，一直到学生安稳进入寝室休息，班主任查完寝室做好记录。每个老师都说他辛苦，有不少老师问他干的活烦不烦，谁说不烦，不过当看到全校师生安安全全、快快乐乐地学习和生活在学校，他觉得他的付出是值得的。 四、只要付出，就有成效。 由于他的工作突出，每一学期都被学校评为教育教学工作先进个人。而更为称赞的是他带给学校的整洁与稳定。近几年，由于他的不懈努力，学校内发生的学生打架、吸烟、逃学等违纪现象比以往少了很多；学生打扫卫生的速度加快了，校园干净了；学生就餐井然有序；充分保证了师生良好的学习与生活环境，同时也树立了学校在社会上较好的声誉，为办人民满意的学校做出了应有的贡献。 新密市优秀后勤服务工作者事迹材料 姓名：　　ⅩⅩ 单位： 曲梁乡一初中 2010年12月10日